PERCEPTION OF THE EFFECTIVENESS OF THE ISLAMIC CURRICULUM IN SELECTED SAUDI ARABIAN MIDDLE SCHOOLS AS PERCEIVED BY ADMINISTRATORS, TEACHERS, AND STUDENTS

المؤلف الرئيسي:	Al Meajel, Talal (Author)
مؤلفين آخرين:	Broussard, Vernon (Advisor)
التاريخ الميلادي:	1992
موقع:	لوس أنجلوس
الصفحات:	1 - 200
رقم MD:	614167
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	الإنجليزية
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	University of Southern California
الكلية:	The Graduate School
الدولة:	الولايات المتحدة الأمريكية
قواعد المعلومات:	+Dissertations
مواضيع:	المناهج الدراسية \| تدريس التربية الإسلامية \| السعودية \| المدارس المتوسطة \| الطلاب و المعلمون \| مديرو المدارس المتوسطة
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01563nam a22003137a 4500
001	0025930
041		\|a eng
100		\|9 15331 \|a Al Meajel, Talal \|e Author
245		\|a PERCEPTION OF THE EFFECTIVENESS OF THE ISLAMIC CURRICULUM IN SELECTED SAUDI ARABIAN MIDDLE SCHOOLS AS PERCEIVED BY ADMINISTRATORS, TEACHERS, AND STUDENTS
260		\|a لوس أنجلوس \|c 1992
300		\|a 1 - 200
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة دكتوراه \|c University of Southern California \|f The Graduate School \|g الولايات المتحدة الأمريكية \|o 0010
653		\|a المناهج الدراسية \|a تدريس التربية الإسلامية \|a السعودية \|a المدارس المتوسطة \|a الطلاب و المعلمون \|a مديرو المدارس المتوسطة
700		\|9 24570 \|a Broussard, Vernon \|e Advisor
856		\|u 9824-132-005-0010-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9824-132-005-0010-A.pdf \|y المستخلص
856		\|u 9824-132-005-0010-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9824-132-005-0010-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9824-132-005-0010-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9824-132-005-0010-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9824-132-005-0010-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9824-132-005-0010-4.pdf \|y 4 الفصل
856		\|u 9824-132-005-0010-5.pdf \|y 5 الفصل
856		\|u 9824-132-005-0010-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9824-132-005-0010-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d n
995		\|a +Dissertations
999		\|c 614167 \|d 614167