ADMINISTRATORS AND EDUCATORS PERCEPTIONS OF INCLUSIVE SCHOOLING IN SAUDI ARABIA
| المؤلف الرئيسي: | Alabd Aljabbar, Abd Alaziz (auth.) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Bates, Paul A. (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
1994
|
| موقع: | كاربونديل |
| الصفحات: | 1 - 127 |
| رقم MD: | 614423 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | Southern Illinois University |
| الكلية: | The Graduate School |
| الدولة: | الولايات المتحدة الأمريكية |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01414nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0026181 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 8870 |a Alabd Aljabbar, Abd Alaziz |e auth. | ||
| 245 | |a ADMINISTRATORS AND EDUCATORS PERCEPTIONS OF INCLUSIVE SCHOOLING IN SAUDI ARABIA | ||
| 260 | |a كاربونديل |c 1994 | ||
| 300 | |a 1 - 127 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c Southern Illinois University |f The Graduate School |g الولايات المتحدة الأمريكية |o 0024 | ||
| 653 | |a السياسة التعليمية |a السعودية |a التعليم العام |a المعلمون |a الإدارة المدرسية | ||
| 700 | |9 23245 |a Bates, Paul A. |e Advisor | ||
| 856 | |u 9824-088-002-0024-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9824-088-002-0024-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9824-088-002-0024-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9824-088-002-0024-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9824-088-002-0024-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9824-088-002-0024-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9824-088-002-0024-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9824-088-002-0024-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9824-088-002-0024-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9824-088-002-0024-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9824-088-002-0024-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a +Dissertations | ||
| 999 | |c 614423 |d 614423 | ||
عناصر مشابهة
-
Growth of Technology Management Training in the Kingdom of Saudi Arabia
بواسطة: Alabd Aljabbar, Abd Aljabbar منشور: (2011) -
A STUDY OF THE RELATIONSHIP BETWEEN ORGANIZATIONAL CLIMATE, JOB SATISFACTION, AND EDUCATIONAL DISTRICT SIZE, AND THE DIFFERENCES IN THEIR PERCEPTION BY MALE ADMINISTRATORS AND TEACHERS IN SAUDI ARABIA
بواسطة: Ghonaim, Ahmed Ali A. منشور: (1986) -
The Relationship between Principal Leadership Style as Perceived by Teachers and School Climate in High Schools in Riyadh City, Saudi Arabia
بواسطة: AI Askar, Abd Alaziz منشور: (2002) -
EDUCATIONAL ADMINISTRATORS' ATTITUDES TOWARD THE USE OF COMPUTERS IN SECONDARY PUBLIC SCHOOL ADMINISTRATION IN RIYADH, SAUDI ARABIA
بواسطة: Al Dawood, Abd Alrahman. H منشور: (2000) -
AN ECOLOGICAL STUDY OF BEDOUIN ELEMENTARY SCHOOL EDUCATION IN HAIL PROVINCE: SAUDI ARABIA
بواسطة: Al Eisa, Abd Alaziz Ahmed منشور: (1985)
