ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تدريب القيادات التربوية ودورها في تفعيل أداء الإدارة المدرسية بمرحلة الأساس في محلية النهود (من وجهة نظر المعلمين)

المؤلف الرئيسي: شرف الدين، عائشة بابكر عثمان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: كيلاني، محمود محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2013
موقع: أم درمان
التاريخ الهجري: 1434
الصفحات: 1 - 159
رقم MD: 614877
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة أم درمان الاسلامية
الكلية: كلية التربية
الدولة: السودان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

382

حفظ في:
LEADER 03827nam a22003137a 4500
001 0026621
041 |a ara 
100 |9 246261  |a شرف الدين، عائشة بابكر عثمان  |e مؤلف 
245 |a تدريب القيادات التربوية ودورها في تفعيل أداء الإدارة المدرسية بمرحلة الأساس في محلية النهود (من وجهة نظر المعلمين) 
260 |a أم درمان  |c 2013  |m 1434 
300 |a 1 - 159 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة أم درمان الاسلامية  |f كلية التربية   |g السودان  |o 0440 
520 |a سعت الباحثة من خلال هذه الدراسة الي تحقيق هدف اساسي هو التعرف علي تدريب القيادات التربوية ودورة في تفعيل اداء الادارة المدرسية بمرحلة الاساس في محلية النهود (من وجهة نظر المعلمين). هدفت الدراسة الي : 1. معرفة دور القيادات التربوية علي التطور الاداري. 2. معرفة ما الذي حققته الادارة المدرسية من اهداف مرجوة منها. 3. معرفة دور القيادات التربوية في إعداد وتأهيل المعلمين الجدد. 4. معرفة مفهوم التدريب وأهميته وأنواعه وأساليبه وفوائده. 5. معرفة المعوقات والمشكلات التي تواجه مدير المدرسة في أدائه الاداري. قامت الباحثة بتقسيم الدراسة الي خمسة فصول وتناولت في الفصل الاول اساسيات الدراسة والفصل الثاني الاطار النظري والدراسات السابقة والفصل الثالث واجراءات الدراسة الميدانية التي تناولت فيها المنهج الوصفي والمجتمع من معلمين ومعلمات بلغ عددهم 1700 معلم واختارت عينة مكونة من 200 معلم ومعلمة واستخدمت الاستبانة كأداة لجمع المعلومات. والفصل الرابع اشتمل علي مناقشة النتائج واهم النتائج: - المدير المتدرب ويهتم بالمعلمين الجدد لترقية ادائهم. - يسهم المدير في تبادل الخبرات المهنية بين المعلمين. - يقوم بتهيئة مناخ مدرسي ملائم. - يسهم في توثيق الصلة بين المدرسة والبيت واختتمت الباحثة بعدد من التوصيات واهمها: - يجب استمرارية التدريب لتطوير الاداء الوظيفي. - يجب علي المدير مراعات تخصص المعلمين. - مساهمة الادارة المدرسية في أنشطة المجتمع. - العمل علي انشاء وحدات صحية بالمدراس. 
653 |a القيادات التربوية  |a الإدارة المدرسية  |a الأداء المدرسي  |a التعليم الأساسي 
700 |a كيلاني، محمود محمد  |e مشرف  |9 301112 
856 |u 9818-003-005-0440-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9818-003-005-0440-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9818-003-005-0440-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9818-003-005-0440-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9818-003-005-0440-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9818-003-005-0440-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9818-003-005-0440-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9818-003-005-0440-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9818-003-005-0440-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9818-003-005-0440-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 614877  |d 614877