توظيف التقنية الحديثة لتحقيق أهداف التخطيط للتعليم الثانوي الأكاديمي بالسودان خلال الفترة من 2011 - 2012م : دراسة ميدانية بولاية الخرطوم
| المؤلف الرئيسي: | عمر، إنصاف محمد سيد أحمد (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | آدم، عصام الدين برير (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | أم درمان |
| التاريخ الهجري: | 1433 |
| الصفحات: | 1 - 127 |
| رقم MD: | 614889 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة أم درمان الاسلامية |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السودان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
145
| المستخلص: |
هدف هذا البحث إلى التأكيد على أهمية التقنية الحديثة لتأثيرها في كافة المجالات وبيان كيفية الاستفادة من التقنية الحديثة في مجال التعليم بصورة عامة ودراسة بيان كيفية الاستفادة من التقنية الحديثة لتحقيق أهداف التخطيط بجانب دراسة أهم المشكلات التي تواجه توظيف التقنية في مجال التخطيط للتعليم الثانوي. استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي واختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية البسيطة والتي بلغ حجمها (40) من المدراء ولقد استخدمت الباحثة مقياس التوظيف التقني السايكومترية لمعالجة البيانات الإحصائية. ومن أهم النتائج التي توصل إليها البحث: أنه لم يتأثر أفراد العينة بالتدريب أو عدمه تجاه فوائد التقنية وأهداف التخطيط وتوظيف التقنية ومشكلات تطبيقها في مجال التعليم وأيضاً توصل البحث إلى اقتناع جميع الأطراف العاملة في التدريس بالمرحلة الثانوية بأهمية وضرورة توظيف التقنية في مجال التخطيط التعليمي كما توصلت الدراسة إلى أن هناك الكثير من الصعوبات التي تواجه توظيف التقنية في التخطيط التعليمي. ومن التوصيات السعي إلى رفع معدل توظيف التقنية الحديثة في محاور الدراسة لتحقيق أهداف التخطيط بالتعليم الثانوي ومن ثم الاستفادة من إحصائيات البحث عبر توظيف التقنية الحديثة والتغلب على معوقات توظيفها، بالإضافة إلى الاهتمام بمثل هذه الدراسات التي تتناول موضوعات استخدام التقنية وتوظيفها لحل مشكلات التعليم العام والعالي في السودان و ضرورة تدريب جميع العاملين في القطاع التربوي والتعليمي على كيفية استخدام والاستفادة من التقنية الحديثة في مجال العمل و أيضاً ضرورة الاهتمام بتوفير المصادر والمراجع التي تتناول موضوع التقنية والتخطيط التربوي . |
|---|
عناصر مشابهة
-
دور التخطيط التربوي في بلوغ الأهداف التربوية للتعليم الثانوي الأكاديمي الحكومي : دراسة ميدانية ولاية الخرطوم
بواسطة: أحمد، محمد عثمان محمد منشور: (2009) -
المعوقات التي تواجه الإدارة المدرسية بالمرحلة الثانوية وأثرها على العملية التربوية: دراسة ميدانية من وجهة نظر معلمي المدارس الثانوية بولاية النيل البيض، محلية ربك 2017 - 2018 م.
بواسطة: موسى، توفيق الزاكي حسن منشور: (2019) -
الضغط المدرسي وعلاقته بسلوكات العنف والتحصيل الأكاديمي لدى المراهق المتمدرس : دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ السنة الأولى ثانوي بولاية بجاية نموذجاً
بواسطة: عبدي، سميرة منشور: (2017) -
التخطيط الكيفي للتعليم الثانوي في جمهورية مصر العربية خلال الفترة من 1950 إلى 1997: دراسة تاريخية تحليلية
بواسطة: الشاذلي، نفيسة عمران منشور: (2004) -
أثر الإدارة بالأهداف على آداء مؤسسات التعليم العالي بالسودان: دراسة ميدانية جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية وجامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا في الفترة من 2010 م- 2015 م
بواسطة: سليمان، عمر سليمان أحمد منشور: (2016)
