ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







توظيف التقنية الحديثة لتحقيق أهداف التخطيط للتعليم الثانوي الأكاديمي بالسودان خلال الفترة من 2011 - 2012م : دراسة ميدانية بولاية الخرطوم

المؤلف الرئيسي: عمر، إنصاف محمد سيد أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: آدم، عصام الدين برير (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2012
موقع: أم درمان
التاريخ الهجري: 1433
الصفحات: 1 - 127
رقم MD: 614889
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة أم درمان الاسلامية
الكلية: كلية التربية
الدولة: السودان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

145

حفظ في:
LEADER 04230nam a22003257a 4500
001 0316147
041 |a ara 
100 |9 281085  |a عمر، إنصاف محمد سيد أحمد  |e مؤلف 
245 |a توظيف التقنية الحديثة لتحقيق أهداف التخطيط للتعليم الثانوي الأكاديمي بالسودان خلال الفترة من 2011 - 2012م : دراسة ميدانية بولاية الخرطوم 
260 |a أم درمان  |c 2012  |m 1433 
300 |a 1 - 127 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c جامعة أم درمان الاسلامية  |f كلية التربية   |g السودان  |o 0444 
520 |a هدف هذا البحث إلى التأكيد على أهمية التقنية الحديثة لتأثيرها في كافة المجالات وبيان كيفية الاستفادة من التقنية الحديثة في مجال التعليم بصورة عامة ودراسة بيان كيفية الاستفادة من التقنية الحديثة لتحقيق أهداف التخطيط بجانب دراسة أهم المشكلات التي تواجه توظيف التقنية في مجال التخطيط للتعليم الثانوي. استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي واختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية البسيطة والتي بلغ حجمها (40) من المدراء ولقد استخدمت الباحثة مقياس التوظيف التقني السايكومترية لمعالجة البيانات الإحصائية. ومن أهم النتائج التي توصل إليها البحث: أنه لم يتأثر أفراد العينة بالتدريب أو عدمه تجاه فوائد التقنية وأهداف التخطيط وتوظيف التقنية ومشكلات تطبيقها في مجال التعليم وأيضاً توصل البحث إلى اقتناع جميع الأطراف العاملة في التدريس بالمرحلة الثانوية بأهمية وضرورة توظيف التقنية في مجال التخطيط التعليمي كما توصلت الدراسة إلى أن هناك الكثير من الصعوبات التي تواجه توظيف التقنية في التخطيط التعليمي. ومن التوصيات السعي إلى رفع معدل توظيف التقنية الحديثة في محاور الدراسة لتحقيق أهداف التخطيط بالتعليم الثانوي ومن ثم الاستفادة من إحصائيات البحث عبر توظيف التقنية الحديثة والتغلب على معوقات توظيفها، بالإضافة إلى الاهتمام بمثل هذه الدراسات التي تتناول موضوعات استخدام التقنية وتوظيفها لحل مشكلات التعليم العام والعالي في السودان و ضرورة تدريب جميع العاملين في القطاع التربوي والتعليمي على كيفية استخدام والاستفادة من التقنية الحديثة في مجال العمل و أيضاً ضرورة الاهتمام بتوفير المصادر والمراجع التي تتناول موضوع التقنية والتخطيط التربوي . 
653 |a التعليم الثانوي   |a السودان   |a التخطيط التربوي  |a التكنولوجيا الحديثة  
700 |a آدم، عصام الدين برير  |e مشرف  |9 71350 
856 |u 9818-003-005-0444-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9818-003-005-0444-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9818-003-005-0444-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9818-003-005-0444-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9818-003-005-0444-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9818-003-005-0444-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9818-003-005-0444-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9818-003-005-0444-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9818-003-005-0444-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9818-003-005-0444-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9818-003-005-0444-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 614889  |d 614889 

عناصر مشابهة