المصدر: | الإدارة العامة |
---|---|
الناشر: | معهد الإدارة العامة |
المؤلف الرئيسي: | العنقري، عبدالعزيز بن سلطان عبدالرحمن (مؤلف) |
المجلد/العدد: | س55, ع1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
السعودية |
التاريخ الميلادي: |
2014
|
التاريخ الهجري: | 1436 |
الشهر: | محرم / أكتوبر |
الصفحات: | 1 - 52 |
DOI: |
10.36715/0328-055-001-001 |
ISSN: |
0256-9035 |
رقم MD: | 614915 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | EcoLink |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
يهدف البحث إلى تحديد مدى تأثير خصائص الذكاء العاطفي للقادة على كل مرحل من مراحل وعمليات التخطيط الاستراتيجي من خلال بناء نموذج سببي يوضح مسار العلاقة بين المتغيرات المستقلة (خصائص الذكاء العاطفي للقادة) بالمتغيرات التابعة (مراحل وعمليات التخطيط الاستراتيجي)، ثم تحديد مسار علاقة كل متغير من هذه المتغيرات المستقلة بالمتغير التابع. وبناءً على الإطار النظري للدراسة، وكذلك نتائج الدراسات السابقة قام الباحث بترتيب متغيرات البحث ترتيبا سببيا يوضح تأثير المتغيرات السابقة في المتغيرات اللاحقة. واعتمد الباحث على قائمة الاستبانة كأداة لجمع البيانات الأولية عن المسئولين بكليات إدارة الأعمال التابعة للجامعات السعودية، ومن ثم قام الباحث بتحليل البيانات باستخدام أسلوب تحليل المسار، وفق نموذج سببي مقترح يوضح علاقة المتغيرات المستقلة بعضها ببعض، ثم علاقتها بالمتغيرات التابعة. وقد طبق البحث على (127) مفردة من القادة والمسئولين بكليات إدارة الأعمال التابعة للجامعات السعودية. خلص البحث لعدة نتائج أهمها وجود تأثير جوهري لخصائص الذكاء العاطفي للقادة في مرحلة بناء الرؤية والرسالة والأهداف. وكذلك وجود تأثير لإدارة الذات وإدارة الآخرين كخاصيتين من خصائص الذكاء العاطفي للقادة على مرحلة التحليل البيئي، أما مرحلتا تحديد البدائل الاستراتيجية، والاختيار الاستراتيجي، فقد اتضح أن جميع خصائص الذكاء العاطفي للقادة تؤثر عليهما تأثيرا جوهريا، وأن النماذج الأربعة لتحليل المسار توضح زيادة قيم معامل التفسير للانتقال من نموذج إلى آخر، وتوفر نتائج هذا البحث مؤشرات مهمة للجهات المسئولة عن التخطيط الاستراتيجي بكليات إدارة الأعمال التابعة للجامعات السعودية محل الدراسة، وبصفة خاصة في مجالات بناء الرؤية والرسالة وتحديد الأهداف، وتحديد البدائل الاستراتيجية، والاختيار الاستراتيجي. |
---|---|
ISSN: |
0256-9035 |