The Effectiveness of the Curriculum as Perceived by Faculty and Students in the Department of Education, Social Science College, Imam Mohammed Ibn Saud Islamic University.
| المؤلف الرئيسي: | Al Daood, Nasir Abd Alaziz (Author) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Rosales, John A. (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
1983
|
| موقع: | قريلي |
| الصفحات: | 1 - 121 |
| رقم MD: | 615055 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | University of Northern Colorado |
| الكلية: | The Graduate School |
| الدولة: | الولايات المتحدة الأمريكية |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
EFFECTIVE TEACHING BEHAVIORS AS PERCEIVED BY FACULTY AND STUDENTS AT AL IMAM MUHAMMAD BIN SAUD ISLAMIC UNIVERSITY
بواسطة: Meaigel, Abd Allah S. منشور: (1999) -
The Social Role of the Faculty of Educational Sciences as Perceived by Faculty Members at Jordan University
بواسطة: مصطفى، أميرة يوسف ظاهر منشور: (2022) -
PERCEPTIONS OF FACULTY AND STUDENTS OF TEACHING EVALUATION AT AL-IMAM MOHAMMED BIN SAUD ISLAMIC UNIVERSITY
بواسطة: Al Majid, Ibrahim منشور: (2000) -
THE EFFECT OF USING DIAGNOSTIC-PRESCRIPTIVE TEACHING ON ACHIEVEMENT IN SCIENCE OF SAUDI ARABIAN HIGH SCHOOL STUDENTS
بواسطة: Omar, Abd Alaziz Saud منشور: (1981) -
THE INFLUENCE OF SOCIETAL FACTORS ON PERCEPTIONS OF SAUDI UNIVERSITY STUDENTS ABOUT THE ISLAMIC LAWS
بواسطة: AI Roushoud, Saud Abd Alaziz منشور: (1995)
