TEACHERS' FACILITATION OF CHILDREN'S LEARNING IN THE ELEMENTARY CLASSROOM IN SAUDI ARABIA: DO TEACHERS FOSTER STRATEGIC BEHAVIOR IN CHILDREN
| المؤلف الرئيسي: | AI Swelem, Bander (Author) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Lawton, Joseph (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
1997
|
| موقع: | ماديسون |
| الصفحات: | 1 - 276 |
| رقم MD: | 615120 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | University of Wisconsin–Madison |
| الكلية: | The Graduate School |
| الدولة: | الولايات المتحدة الأمريكية |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01448nam a22003017a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0026879 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 8604 |a AI Swelem, Bander |e Author | ||
| 245 | |a TEACHERS' FACILITATION OF CHILDREN'S LEARNING IN THE ELEMENTARY CLASSROOM IN SAUDI ARABIA: DO TEACHERS FOSTER STRATEGIC BEHAVIOR IN CHILDREN | ||
| 260 | |a ماديسون |c 1997 | ||
| 300 | |a 1 - 276 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c University of Wisconsin–Madison |f The Graduate School |g الولايات المتحدة الأمريكية |o 0011 | ||
| 653 | |a التعليم الابتدائي |a طلاب المدارس الابتدائية |a سلوك الطلاب |a معلمو المدارس الابتدائية |a السعودية | ||
| 700 | |9 38086 |a Lawton, Joseph |e Advisor | ||
| 856 | |u 9824-161-001-0011-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9824-161-001-0011-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9824-161-001-0011-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9824-161-001-0011-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9824-161-001-0011-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9824-161-001-0011-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9824-161-001-0011-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9824-161-001-0011-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9824-161-001-0011-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9824-161-001-0011-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a +Dissertations | ||
| 999 | |c 615120 |d 615120 | ||
عناصر مشابهة
-
Attitudes of Elementary School Teachers in Riyadh, Saudi Arabia toward the Inclusion of Children with Autism in Public Education
بواسطة: Hessah, S. AI Faiz منشور: (2006) -
SAUDI ELEMENTARY SCHOOL PRINCIPALS' LEADERSHIP BEHAVIOR AS PERCEIVED BY PRINCIPALS AND TEACHERS
بواسطة: Akbar, Faisal Ismail منشور: (1988) -
Is the Moe’s ICT Education Policy Being Implemented in the Classroom from the Perspective of Secondary Schools Teachers in the City of Taif Educational District in Saudi Arabia?
بواسطة: Al Zaidy, Bander منشور: (2012) -
THE ATTITUDES OF ELEMENTARY SCHOOL TEACHERS TOWARD THE INCLUSION OF PUPILS WITH SPECIAL NEEDS INTO REGULAR EDUCATION CLASSROOMS IN RIYADH, SAUDI ARABIA
بواسطة: Bin Raies, Tamadur Abd Allah منشور: (2012) -
LEADERSHIP BEHAVIOR OF ELEMENTARY SCHOOL PRINCIPALS AS PERCEIVED BY PRINCIPALS AND TEACHERS IN THE ALAHSA REGION, SAUDI ARABIA
بواسطة: Al Darweesh, Nada منشور: (2003)
