Teacher Perceptions of the Effectiveness of the Social Studies Teacher Training Program at Tabouk  Teachers’ College in Saudi Arabia

المؤلف الرئيسي:	Al Hwiti, Awad Hamad (Author)
مؤلفين آخرين:	Phillips, Perry D. (Advisor)
التاريخ الميلادي:	2007
موقع:	مورغانتاون
الصفحات:	1 - 84
رقم MD:	615302
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	الإنجليزية
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	West Virginia University
الكلية:	The Graduate School
الدولة:	الولايات المتحدة الأمريكية
قواعد المعلومات:	+Dissertations
مواضيع:	كلية المعلمين \| معلمو الدراسات الاجتماعية \| تدريب المعلمين أثناء الخدمة \| البرامج التدريبية \| السعودية
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01513nam a22003137a 4500
001	0027073
041		\|a eng
100		\|9 13085 \|a Al Hwiti, Awad Hamad \|e Author
245		\|a Teacher Perceptions of the Effectiveness of the Social Studies Teacher Training Program at Tabouk Teachers’ College in Saudi Arabia
260		\|a مورغانتاون \|c 2007
300		\|a 1 - 84
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة دكتوراه \|c West Virginia University \|f The Graduate School \|g الولايات المتحدة الأمريكية \|o 0009
653		\|a كلية المعلمين \|a معلمو الدراسات الاجتماعية \|a تدريب المعلمين أثناء الخدمة \|a البرامج التدريبية \|a السعودية
700		\|9 44043 \|a Phillips, Perry D. \|e Advisor
856		\|u 9824-149-003-0009-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9824-149-003-0009-A.pdf \|y المستخلص
856		\|u 9824-149-003-0009-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9824-149-003-0009-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9824-149-003-0009-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9824-149-003-0009-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9824-149-003-0009-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9824-149-003-0009-4.pdf \|y 4 الفصل
856		\|u 9824-149-003-0009-5.pdf \|y 5 الفصل
856		\|u 9824-149-003-0009-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9824-149-003-0009-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d n
995		\|a +Dissertations
999		\|c 615302 \|d 615302