A STUDY OF SOME BASIC TEACHER EDUCATION COMPONENTS ESSENTIAL FOR A TRAINING PROGRAM OF MIDDLE SCHOOL HISTORY TEACHERS IN SAUDI ARABIA
| المؤلف الرئيسي: | Dheyaudin, Redhwan (auth) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Toepfer, Conrad (super.) |
| التاريخ الميلادي: |
1987
|
| موقع: | بوفالو |
| الصفحات: | 1 - 284 |
| رقم MD: | 616766 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | State University of New York at Buffalo |
| الكلية: | The Graduate School |
| الدولة: | الولايات المتحدة الأمريكية |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
Teacher Evaluation in Saudi Arabia: The Role of Teacher Education and In-Service Training Programs in the Professional Development of Beginning Elementary School Teachers
بواسطة: Al Thubaiti, Ali منشور: (1989) -
AN EVALUATION OF A RESIDENTIAL TRAINING PROGRAM FOR BASIC EDUCATION TEACHERS OF EFL
بواسطة: Seif Aldin, Ahmed Hassan منشور: (2001) -
Teacher Perceptions of the Effectiveness of the Social Studies Teacher Training Program at Tabouk Teachers’ College in Saudi Arabia
بواسطة: Al Hwiti, Awad Hamad منشور: (2007) -
A NEED ASSESSMENT OF SAUDI INTERMEDIATE SCHOOL TEACHERS OF SCIENCE: A BASIS FOR INSERVICE AND PRESERVICE PROGRAMS
بواسطة: Al Mossa, Ibrahim A. منشور: (1987) -
Teacher Training Programs for Gifted Education in Saudi Arabia
بواسطة: Bushnak, Basma A. منشور: (2007)
