ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية دمج بعض استراتيجيات ما وراء المعرفة في تدريس القراءة على تنمية مهارات الفهم القرائي لدى طلاب الصف الثالث الثانوي

المؤلف الرئيسي: الجعفري، مهند بن عبداللطيف بن حمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Aljafary, Mohannad Abdullatif
مؤلفين آخرين: النشوان، أحمد بن محمد بن محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2013
موقع: الرياض
التاريخ الهجري: 1434
الصفحات: 1 - 413
رقم MD: 617893
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
الكلية: كلية العلوم الاجتماعية
الدولة: السعودية
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:

عناصر مشابهة