ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فعالية برنامج مقترح لتنمية الذكاء الوجداني لدى مديري المدارس الثانوية في ضوء نظرية بار-أون

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Proposed Program in Developing the Emotional Intelligence of Secondary School Principals in the Light of "Bar-On" Theory
المؤلف الرئيسي: القحطاني، سعد بن محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العطيان، تركي بن محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2013
موقع: الرياض
التاريخ الهجري: 1434
الصفحات: 1 - 161
رقم MD: 617941
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
الكلية: كلية العلوم الاجتماعية
الدولة: السعودية
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01810nam a22003257a 4500
001 0284984
041 |a ara 
100 |a القحطاني، سعد بن محمد  |e مؤلف  |9 697609  |g Al Kahtani, Saad Mohammad 
245 |a فعالية برنامج مقترح لتنمية الذكاء الوجداني لدى مديري المدارس الثانوية في ضوء نظرية بار-أون 
246 |a The Effectiveness of a Proposed Program in Developing the Emotional Intelligence of Secondary School Principals in the Light of "Bar-On" Theory 
260 |a الرياض  |c 2013  |m 1434 
300 |a 1 - 161 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية  |f كلية العلوم الاجتماعية  |g السعودية  |o 0452 
653 |a الذكاء الوجداني  |a مديرو المدارس الثانوية  |a الأداء الوظيفي  |a نظرية بارأون  |a الإدارة المدرسية 
700 |a العطيان، تركي بن محمد  |g Al-UTayyaan, Turki Mohammad  |e مشرف  |9 144578 
856 |u 9800-002-004-0452-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9800-002-004-0452-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9800-002-004-0452-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9800-002-004-0452-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9800-002-004-0452-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9800-002-004-0452-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9800-002-004-0452-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9800-002-004-0452-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9800-002-004-0452-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9800-002-004-0452-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9800-002-004-0452-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d n 
995 |a Dissertations 
999 |c 617941  |d 617941 

عناصر مشابهة