INTERLINGUAL ERRORS AND THE PHONOLOGICAL DIFFICULTIES THAT SAUDI ARABIAN LEARNERS OF ENGLISH ENCOUNTER
| المؤلف الرئيسي: | Al Jasser, Jasser Abd Alrahman (AUTH) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Hughes, George H. (SUPER) |
| التاريخ الميلادي: |
1978
|
| موقع: | لورانس |
| الصفحات: | 1 - 41 |
| رقم MD: | 619164 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | University of Kansas |
| الكلية: | The Graduate School |
| الدولة: | الولايات المتحدة الأمريكية |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
COMPARATIVE EFFECT OF NATIVE ENGLISH-SPEAKING INSTRUCTORS (NESI) AND NONNATIVE ENGLISH-SPEAKING INSTRUCTORS (NNESI) ON PERFORMANCE OF THE FRESHMAN STUDENTS AT KING SAUD UNIVERSITY
بواسطة: Al Jasser, Jasser Abd Alrahman منشور: (1983) -
Language Variables in Fl Learining
بواسطة: Al Jasser, Jasser Abd Alrahman منشور: (1998) -
Factors Determining Saudi Learners' Difficulties in Attaining EFL Vocabulary
بواسطة: Al Bousaif, Mohammed Abd Alaziz منشور: (2012) -
ERROR ANALYSIS OF SAUDI ARABIAN WRITERS
بواسطة: Al Shahrani, Ali Ayed Saeed منشور: (2004) -
IMPLICATIONS OF ERROR ANALYSIS FOR THE TEACHING OF ENGLISH PHONOLOGY TO SAUDI STUDENTS
بواسطة: Dabaan, Ibrahim Solaiman منشور: (1983)
