أهمية التسريع الأكاديمي للطلبة المتفوقين عقليا : دعوة لمراجعة قوانين وسياسات التعليم العربية
| المصدر: | عالم التربية |
|---|---|
| الناشر: | المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية |
| المؤلف الرئيسي: | جروان، فتحي عبدالرحمن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Jarwan, Fathi Abdul Rahman |
| المجلد/العدد: | س12, ع33 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 15 - 57 |
| ISSN: |
1110-4406 |
| رقم MD: | 620048 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
234
| المستخلص: |
أجمعت معظم الدراسات التي تمت مراجعتها على أهمية التسريع الأكاديمي للطلبة المتفوقين عقلياً بالنسبة لهؤلاء الطلبة، واستثمار طاقاتهم التي قد تهدر إذا بقوا في صفوفهم العادية، كما أثبتت عدم وجود آثار سلبية على التكيف الاجتماعي والمدرسي نتيجة التسريع، وعلى الرغم من غزارة الدلائل البحثية والتطبيقية على فعالية برامج التسريع وفوائدها الكبيرة في تلبية احتياجات الطلبة المتفوقين عقلياً أو الموهوبين أكاديمياً، وعدم إلحاق الضرر بهم أكاديمياً وانفعالياً واجتماعياً، إلا أن الواقع على المستويين العربي والعالمي لا يزال يشير إلى مخاوف غير مبررة من آثار سلبية قد تنجم عن التسريع. |
|---|---|
| ISSN: |
1110-4406 |
عناصر مشابهة
-
أثر التسريع الأكاديمي على التحصيل الدراسي و التكيف النفسي و الاجتماعي المدرسي للطلبة المسرعين في محافظة عمان للأعوام الدراسية : 1999 / 2000 - 2004 / 2005 م
بواسطة: جروان، فتحي عبدالرحمن منشور: (2009) -
الخداع العلمي والثقة بالنفس كمنبئات بالتحصيل الأكاديمي للطلبة المتفوقين بكلية التربية جامعة أسيوط
بواسطة: حسن، علي صلاح عبدالمحسن منشور: (2020) -
تربية المتفوقين عقليا
بواسطة: الأرناؤوط، عبداللطيف حسين منشور: (1987) -
الذكاء الناجح وعلاقته باستراتيجيات مواجهة الضغوط الأكاديمية لدى الطلبة المتفوقين دراسيا والعاديين بالصف الأول الثانوي العام
بواسطة: بلبل، يسرا شعبان إبراهيم منشور: (2018) -
حاجات الطلبة الموهوبين و المتفوقين و مشكلاتهم
بواسطة: جروان، فتحي عبدالرحمن منشور: (2000)
