كفايات الادارة الصفية لمعلمي برامج التربية الخاصة الملحقة بمدارس التعليم العام في محافظة الاحساء دراسة ميدانية على مديري ومعلمي برام التربية الخاصة بمدارس التعليم العام بالمحافظة
| المؤلف الرئيسي: | اليوسف، عبداللطيف بن عبدالرحمن (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | الاغبري، عبدالصمد قائد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | الأحساء |
| الصفحات: | 1 - 141 |
| رقم MD: | 620656 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الملك فيصل |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
متطلبات تحقيق قيادة صفية ناجحة بمدارس التربية الخاصة في ضوء بعض الخبرات المعاصرة
بواسطة: رضوان، راجية رمضان أحمد رزق منشور: (2021) -
المعوقات التي تواجه قادة المدارس في تفعيل برامج التربية الخاصة الملحقة بمدارس التعليم العام بمحافظة الخرج في ضوء معايير إدارة الجودة الشاملة
بواسطة: البريقي، فيصل بن عبدالله راشد منشور: (2018) -
تقييم واقع فصول التربية الخاصة الملحقة بمدارس التعليم العام في محافظة جدة من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: صعدى، إبراهيم بن عبده أحمد منشور: (2015) -
دور قادة المدارس المتوسطة بالمملكة العربية السعودية في تعزيز الإدارة الصفية لدى المعلمين
بواسطة: العريني، عبدالعزيز بن عبدالله بن عبدالعزيز منشور: (2019) -
أسباب مشكلات الإدارة الصفية التي تواجه المعلمات في مدارس محافظة عنيزة الثانوية
بواسطة: الخويطر، أروى محمد عبدالله منشور: (2017)
