فاعلية استخدام إستراتيجية قائمة على الذكاءات المتعددة في تدريس الرياضيات لتنمية التحصيل لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية
| المؤلف الرئيسي: | الخثيمي، ظافر بن عبدالله محمد (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | عراقي، السعيد محمود السعيد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | الطائف |
| التاريخ الهجري: | 1433 |
| الصفحات: | 1 - 276 |
| رقم MD: | 620749 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة الطائف |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01742nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0316859 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 101175 |a الخثيمي، ظافر بن عبدالله محمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية استخدام إستراتيجية قائمة على الذكاءات المتعددة في تدريس الرياضيات لتنمية التحصيل لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية | ||
| 260 | |a الطائف |c 2012 |m 1433 | ||
| 300 | |a 1 - 276 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة الطائف |f كلية التربية |g السعودية |o 0063 | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a تدريس الرياضيات |a صعوبات التعلم |a التحصيل الدراسي |a التعليم الابتدائي | ||
| 700 | |a عراقي، السعيد محمود السعيد |g Iraqi, Al-Said Mahmoud |e مشرف |9 273178 | ||
| 856 | |u 9800-015-007-0063-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9800-015-007-0063-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9800-015-007-0063-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9800-015-007-0063-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9800-015-007-0063-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-015-007-0063-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-015-007-0063-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-015-007-0063-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-015-007-0063-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-015-007-0063-6.pdf |y 6 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-015-007-0063-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9800-015-007-0063-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 620749 |d 620749 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام وحدة تعليمية مقترحة قائمة على تطبيقات نظرية الذكاءات المتعددة لعلاج بعض صعوبات التعلم وتنمية التحصيل في مادة الرياضيات وخفض معدل القلق الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
بواسطة: الليثى، خالد جمال الدين أبو الحسن منشور: (2016) -
فعالية برنامج تعليمي في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة على التحصيل الدراسي وفعالية الذات في الرياضيات لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي ذوي صعوبات تعلم الرياضيات
بواسطة: دسوقي، شيرين محمد أحمد منشور: (2009) -
فعالية استخدام استراتيجية التمثيل التصوري لتنمية الفهم اللفظي لدى ذوي صعوبات تعلم المسائل الرياضية من تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: ريحان، علية أحمد راغب منشور: (2012) -
الذكاءات المتعددة وعلاقتها في تنمية التحصيل الدراسي في الرياضيات لدى عينة أردنية من الطلبة ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: عاشور، محمد سميح إسماعيل منشور: (2016) -
فعالية برنامج تعليمي قائم على الذكاءات المتعددة في تنمية التحصيل الدراسي والاتجاه نحو الرياضيات لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بمرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: الوليلي، إسماعيل حسن فهيم منشور: (2010)
