ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية استخدام استراتيجية تدريسية قائمة على العقل اللاواعي في تنمية مهارات حفظ القرآن الكريم ومراجعته لدى طالبات الجامعات

المؤلف الرئيسي: القرشي، سناء منصور محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بلعاوي، برهان بن نمر إبراهيم (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2012
موقع: الطائف
التاريخ الهجري: 1433
الصفحات: 1 - 130
رقم MD: 621158
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة الطائف
الكلية: كلية التربية
الدولة: السعودية
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

صورة الغلاف QR قانون
حفظ في: