فاعلية برمجية مقترحة في علاج صعوبات تعلم القسمة لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
| المؤلف الرئيسي: | الغامدي، محمد بن صالح (مؤلف) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alghamdi, Muhammad Saleh |
| مؤلفين آخرين: | قرشم، أحمد عفت مصطفى (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | الطائف |
| التاريخ الهجري: | 1433 |
| الصفحات: | 1 - 267 |
| رقم MD: | 621222 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الطائف |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01539nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0316903 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 150946 |a الغامدي، محمد بن صالح |g Alghamdi, Muhammad Saleh |q Alghamdi, Mohammed bin Saleh |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية برمجية مقترحة في علاج صعوبات تعلم القسمة لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي | ||
| 260 | |a الطائف |c 2012 |m 1433 | ||
| 300 | |a 1 - 267 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الطائف |f كلية التربية |g السعودية |o 0052 | ||
| 653 | |a المرحلة الابتدائية |a تدريس الرياضيات |a تعليم القسمة |a البرمجيات التعليمية | ||
| 700 | |a قرشم، أحمد عفت مصطفى |e مشرف |9 294050 | ||
| 856 | |u 9800-015-007-0052-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9800-015-007-0052-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9800-015-007-0052-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9800-015-007-0052-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9800-015-007-0052-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-015-007-0052-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-015-007-0052-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-015-007-0052-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-015-007-0052-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-015-007-0052-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9800-015-007-0052-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 621222 |d 621222 | ||
عناصر مشابهة
-
دراسة تشخيصية علاجية لأخطاء بعض تلاميذ الصف الخامس من مرحلة التعليم الأساسي في قسمة الكسور العشرية
بواسطة: مصطفى، أحمد السيد عبدالحميد منشور: (1986) -
فاعلية استخدام إستراتيجية قائمة على الذكاءات المتعددة في تدريس الرياضيات لتنمية التحصيل لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: الخثيمي، ظافر بن عبدالله محمد منشور: (2012) -
فاعلية استخدام التعلم بالإتقان في علاج صعوبات إجراء العمليات الحسابية بموضوعي الضرب والقسمة لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: محمد، عادل إبراهيم الباز منشور: (2019) -
فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على برمجية الجيوجبرا لتنمية مهارات التواصل الرياضي في الهندسة لدى تلاميذ الصف الخامس الإبتدائي
بواسطة: على، آمال محمود محمد منشور: (2019) -
أثر إستخدام الشرائح المصورة الشفافة في التغلب على صعوبات تعلم الكسور الإعتيادية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي بالمدينة المنورة
بواسطة: كابلي، طلال بن حسن حمزة منشور: (1993)
