ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تعليم اللغة العربية نحو استراتيجية جديدة

المصدر: دراسات عربية وإسلامية
الناشر: جامعة القاهرة - مركز اللغات الاجنبية والترجمة التخصصية
المؤلف الرئيسي: طاهر، حامد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Taher, Hamed
المجلد/العدد: ج49
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
التاريخ الهجري: 1436
الشهر: نوفمبر / صفر
الصفحات: 267 - 278
رقم MD: 621293
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, IslamicInfo
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

112

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلي تعليم اللغة العربية نحو استراتيجية جديدة. وأشار البحث إلى أن الفترة الطويلة التي يقضيها الطالب في تعلم اللغة العربية بالمدارس، لا تؤدي بنتيجة عملية على عكس تعلم غيرها من اللغات الأجنبية والذي يتم بشكل أسرع. كما ركز البحث على أهمية اللغة العربية باعتبارها لغة القرآن. وأوضح البحث بأن الصعوبات في تعلم اللغات لا توجد في تعلم اللغة العربية الفصحي فقط وإنما توجد تلك الصعوبات في كل لغات العالم. وتطرق البحث إلي المقارنة بين اللغة العربية الفصحي واللغة الإنجليزية في سهولة تعلمها وذلك من خلال طرح بعض الأسئلة ومنها: هل اللغة الإنجليزية اسهل من اللغة العربية ؟ ، هل أسلوب تعلم اللغة الإنجليزية أجود من أسلوب تعلم اللغة العربية ؟، هل الرغبة في تعلم اللغة الإنجليزية أقوي من الرغبة في تعلم اللغة العربية؟. وأكد البحث بضرورة الاهتمام بحصة الإملاء والقراءة في جميع المدارس، وأيضا اختيار المعلم المؤهل لتدريس اللغة. كما أكد على أهمية اختيار نصوص التعلم مع شرح أسباب تدني مستواها، إلى جانب بيان أهمية وجود قاموس عصري من مجامع اللغة المنتشرة في أنحاء العالم العربي. واختتم البحث بأنه ما دام الجيل الجديد قادرا على تعلم اللغات الأجنبية الأكثر صعوبة، فإنه سوف يكون قادراً على تعلم لغته العربية الفصحى، خاصة وأن لدينا وعدا إلهياً بأن الله تعالى سيحفظها بحفظ كتابه الكريم الذي أنزله بها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018