المستخلص: |
يهدف البحث إلى التعرف على مدى تحقق المعايير القومية للتربية العلمية الأمريكية (NSES) في محتوى كتب الفيزياء للمرحلة المتوسطة في العراق، عينة البحث هي كتب الفيزياء للصفوف (الأول والثاني والثالث)، وحلل الباحث المحتوى وفق أداة تم بناؤها من قبله، وبعد التحليل توصل الباحث إلى أن تحقق المعايير القومية للتربية العلمية الأمريكية كانت بنسب (متوسطة) للصفوف الثلاث وفي ضوء الناتج توصل الباحث إلى مجموعة من الاستنتاجات والتوصيات.
The research aims to identify the extent to which the national standards Educational scientific American (NSES) in the content of books physics of the intermediate stage in Iraq, the research sample is written physics classes (I. II and III), and analyzed the researcher content according to the instrument was built by the researcher, after analysis, the researcher that meet the criteria of the National Educational scientific American rates were (medium) for the three rows in the light of the findings the researcher to a set of concl usions and recommendations.
|