ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > ظاهرة المبني للمجهول في العربي...>الوصف

ظاهرة المبني للمجهول في العربية : نحو صياغة آلية منهجية لتعليم المبني للمجهول في نظام العربية

المصدر: آداب القيروان
الناشر: جامعة القيروان - كلية الآداب والعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: القحطاني، سعد بن علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: البعزاوي، محمد الصبحي (مشرف)
المجلد/العدد: ع9,10
محكمة: نعم
الدولة: تونس
التاريخ الميلادي: 2013
الصفحات: 149 - 206
ISSN: 0330-6771
رقم MD: 621634
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
اللغة العربية | النحو العربي | المبني للمجهول
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

35

حفظ في:
المستخلص: يتناول الباحثان في هذا المقال ظاهرة المبني للمجهول في نظام العربية ويناقشان إشكالية تقريبها من متعلمي العربية سواء كانوا ناطقين بها أو بغيرها. وقد خلصا إلى اقتراح آلية منهجية مناسبة لإلغاء الفجوة الموجودة بين ما يوجد في النحو النظري وما يوجد في النحو التعليمي من معطيات بخصوص الظاهرة المدروسة من ناحية وتطوير الكفاءات التواصلية لدى الطلاب بتيسير اكتسابهم للغة من ناحية ثانية. وقد أفضي هذا الطرح إلى التوسع في بعض القضايا المعرفية. ومنها قضية الأسس المنهجية المعتمدة في نقل المبنى للمجهول إلى مادة تعليمية وعلاقة الاكتساب اللغوي بإنتاج الكلام وأثر اضطراب نقل ظاهرة لغوية ما من المعرفة النظرية إلي المعرفة التعليمية في تكوين الطلاب، بالإضافة إلى بعض القضايا النظرية كمسألة العلاقة بين المبني للمعلوم والمبني للمجهول وعلاقة الصيغ القياسية بالصيغ السماعية في العربية. وقد كان الغرض من هذا البحث التنبيه إلى ضرورة مراعاة مختلف الجوانب النظرية في بناء المواد التعليمية، والمساهمة في قضايا اكتساب اللغة وإنتاج الكلام بما يساعد على تطوير مجال اللغويات التطبيقية العربية.
ISSN: 0330-6771

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.