التلميذ بين العنف العائلي والعنف المدرسي
| المصدر: | عالم التربية |
|---|---|
| الناشر: | المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية |
| المؤلف الرئيسي: | عرعار، فاطمة (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س13, ع40 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 77 - 95 |
| ISSN: |
1110-4406 |
| رقم MD: | 622351 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
638
| المستخلص: |
ما يجب ان نفهمه من خلال عرضنا لهذه الحالات الثلاثة يتخلص في النقاط التالية: عند التعرض لأي عنف عائلي ومدرسيي يشعر الطفل بالعجز والاستسلام للقلق الناتج عن عدم القدرة وللخوف من عدم المعرفة. هذه الإشكالية التي تساهم في تشويش الرصيد المعرفي وتسبب الفشل المدرسي قد ظهرت في الحالات الثلاث وهي تكتسي بخصوصيات الأفراد وتفاعل عناصر البيئة الاجتماعية. المساعدة النفسية تؤهل الطفل والمراهق على اكتساب مرونة في سلوكياته التي كانت (مبالغ فهاجدا)، كما تعمل على تحسين الصورة الذاتية فيكتسب المفحوص قدرة على التكيف في الطبع تجعله أكثر تسامحا. من جهة أخرى الأولياء اللذين غالبا ما يضغطوا بشدة على أطفالهم محملينهم المسؤولية دون ترك مجال خاص لهم للتعبير عن قدراتهم واهتماماتهم المدرسية، يستفدن كذلك من هذه التغيرات التي تستهدف التخفيف من وطئة الضغوطات على الطفل وتحفيز اهتمامات مختلفة عنده وبذلك تصبح الدراسة أقل صراعا. على هذا الأساس يستطيع التلميذ أن يجرب عاشا مختلفا ويكتشف أنه يقدر على النجاح كما يستطيع أن يتحصل على أحسن النقاط ويتعلم التقدير والثقة في كفاءته. كل هذه الاشكالية لإعادة تأهيل الامكانيات الفردية لها تأثيرا على العمليات المعرفية للمفحوص الذي يجد تناسق كلما كان النظام العائلي الاجتماعي و المدرسي يدمج كل التغيرات الآتية من المساعدة النفسية. |
|---|---|
| ISSN: |
1110-4406 |
عناصر مشابهة
-
الوسط الأسري وعلاقته بالعنف المدرسي
بواسطة: توفيق، مالك شليح منشور: (2013) -
مقاربة نظرية لمفهوم العنف الأسري
بواسطة: لموالدي، عواطف عطيل منشور: (2012) -
مخاطر العنف الممارس ضد الأطفال
بواسطة: زوجي، أمينة منشور: (2018) -
إهانة الأطفال: ما بين عنف المدرسين وإصابة الأطفال بالاضطرابات النفسية
بواسطة: شفيق، جمال منشور: (2016) -
العنف المدرسي وطرق الإرشاد فيه
بواسطة: عبدالقادر، العبادية منشور: (2014)
