ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور المقررات الدراسية و الإعلام في تشكيل ثقافة المخدرات لدى الطلاب

المصدر: المجلة القومية لدراسات التعاطي والإدمان
الناشر: المركز القومي للبحوث الاجتماعية والجنائية
المؤلف الرئيسي: كمال، آمال (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Kamal, Amal
المجلد/العدد: مج4, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2007
الشهر: يناير
الصفحات: 1 - 39
ISSN: 1687-3866
رقم MD: 622669
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

51

حفظ في:
المستخلص: تستهدف هذه الورقة التعرف على مدى انتشار ثقافة المخدرات لدى طلاب مرحلة التعليم الأساسي، ومصادر تشكيل هذه الثقافة، ودور المدرسة والإعلام في صياغتها وفى مكافحة الظاهرة. وقد أجرى البحث على عينة من الطلاب بلغت ٥٢٠ مفردة، كما أجريت مقابلات متعمقة مع عينة من المعلمين بلغت (٧٠ معلما). وخلص البحث إلى تزايد دور الإعلام كأبرز مصادر معلومات الطلاب عن الظاهرة في مقابل محدودية دور المقررات الدراسية في هذا الشأن. أصبحت دراسة المحددات الثقافية ودورها في خفض الطلب على المخدرات ذات أهمية بالغة في الاقتراب من ظاهرة التعاطي والإدمان، وبحث العوامل المتداخلة المؤثرة فيها، حيث تساهم مؤسسات التنشئة الاجتماعية مساهمة فعالة في تكوين فكر الفرد وفى اكتساب قيم المجتمع، وتتنافس هذه المؤسسات في التأثير على ثقافة المخدرات لدى النشء حيث يتقدم بعضها ويتزايد تأثيره على الفرد في حين يتراجع تأثير البعض الآخر إلى مرتبة متأخرة.

ISSN: 1687-3866
البحث عن مساعدة: 755746