العصبونات المرآتية والتقمص الوجداني نظرة عصبية معرفية لتناذر اسبرجر
| المصدر: | عالم التربية |
|---|---|
| الناشر: | المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية |
| المؤلف الرئيسي: | بوعافية، خالد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Bouafia, Khaled |
| المجلد/العدد: | س14, ع42 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 199 - 225 |
| DOI: |
10.12816/0019466 |
| ISSN: |
1110-4406 |
| رقم MD: | 623973 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
154
| LEADER | 01824nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0021965 | ||
| 024 | |3 10.12816/0019466 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a بوعافية، خالد |g Bouafia, Khaled |e مؤلف |9 196051 | ||
| 245 | |a العصبونات المرآتية والتقمص الوجداني نظرة عصبية معرفية لتناذر اسبرجر | ||
| 260 | |b المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية |c 2013 |g أبريل | ||
| 300 | |a 199 - 225 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a إن من خصائص الخلايا العصبية المرآتية هو تقديم رؤية جديدة لعملية التواصل لدى العنصر البشري. هذا مهم بشكل خاص خلال الفترة التي يتم فيها الأعداد للانتقال في مختلف أطوار الحياة. كما تعطي هذه النظرة أجوبة جديدة حول العلاقة بين النفس وعلم الأحياء داخل الجسم والخلايا وخارجها. كيف ولماذا يحدث أن الأفكار والعواطف والخيال، لدى الأم تؤثر على عملية بناء الإنسان معرفيا وانفعاليا بطريقة ناجحة وسوية ؟ | ||
| 653 | |a الصحة النفسية |a الامراض النفسية |a العصبونات المرآتية |a المقاييس والإختبارات التربوية |a نظرية تناذر اسبرجر |a علم النفس السلوكي | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 019 |l 042 |m س14, ع42 |o 0137 |s عالم التربية |t The World of Education |v 014 |x 1110-4406 | ||
| 856 | |u 0137-014-042-019.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 623973 |d 623973 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج إرشادي جمعي قائم على البرمجة اللغوية العصبية في خفض حدة الضغوط النفسية لدى امهات الاطفال ذوي اضطراب التوحد
بواسطة: نصر، سهى أحمد أمين منشور: (2012) -
مقياس قلق الإمتحان لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: حمروش، أسماء السيد محمد منشور: (2013) - التناذر الخبيث للمهدئات العظمى منشور: (1990)
-
مدى إمكانية قائمة بار-أون لنسبة الذكاء الوجداني للتمييز بين فئات إكلينيكية مختلفة مقاربة بالأسوياء: دراسة تشخيصية - سيكومترية
بواسطة: مرسى، يسرا محمد منشور: (2020) -
فاعلية برنامج إرشادي سلوكي لتحسين الإنتباه المشترك لدى الأطفال ذوي إضطراب أسبرجر
بواسطة: حنور، قطب عبده خليل منشور: (2019)
