أثر برنامج تدريسي بتفعيل الأهداف الوجدانية في التفوق الدراسي والإتجاه نحو تعلم الرياضيات في المرحلة الإبتدائية
| المصدر: | عالم التربية |
|---|---|
| الناشر: | المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية |
| المؤلف الرئيسي: | المطيري، سلطان مناور (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س14, ع43 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 51 - 137 |
| DOI: |
10.12816/0019489 |
| ISSN: |
1110-4406 |
| رقم MD: | 624823 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
276
| ISSN: |
1110-4406 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج تدريسي بتفعيل الاهداف الوجدانية في كفاءة الاداء والاتجاه نحو تعلم الرياضيات في المرحلة الابتدائية
بواسطة: الجدي، علي حسن حسين منشور: (2002) -
أثر برنامج قائم على تفضيلات أساليب التعلم في التحصيل الدراسي في مادة الرياضيات والاتجاه نحوها والسلوك الفوضوي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: عبدالقادر، فتحي عبدالحميد منشور: (2006) -
أثر التفاعل بين المستوى التحصيلي ومعرفة الأهداف السلوكية على التحصيل في وحدة الاعداد النسبية والاتجاهات نحو مادة الرياضيات لدى تلميذات المرحلة المتوسطة
بواسطة: فتحي، سميحة محمد منشور: (1994) -
أثر النشاط التعليمي الحر بنادي الرياضيات للتلاميذ الفائقين بالمرحلة الابتدائية على تحصيلهم وتفكيرهم الإبداعي
بواسطة: سليمان، رمضان رفعت محمد منشور: (2005) -
فعالية استخدام استراتيجية التعلم التعاوني الإتقاني في تنمية التحصيل و الاتجاه نحو مادة الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: البنا، مكة عبدالمنعم محمد منشور: (2005)
