ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تقنين مقياس دافعية الإنجاز للم...>الوصف

تقنين مقياس دافعية الإنجاز للمراهقين

المصدر: المجلة العربية للعلوم الاجتماعية
الناشر: المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
المؤلف الرئيسي: الشبلي، عبدالله بن خلفان بن سالم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع6, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: يوليو
الصفحات: 291 - 321
DOI: 10.12816/0026265
ISSN: 1110-5224
رقم MD: 624892
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
دافعية الإنجاز | المراهقون | الفروق الفردية | التحصيل الدراسي | المقاييس التربوية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1070

حفظ في:
المستخلص: "هدف البحث إلى التعرف على كيفية تقنين مقياس دافعية الإنجاز للمراهقين. فقد تم بناء المقياس بمراجعة مجموعة من الدراسات والبحوث التي تناولت الدافعية للإنجاز لتحديد أهم أبعاد هذا المفهوم لدى المراهقين وما تنطوي عليه هذه الأبعاد من معان وخصائص، وتمثلت هذه الأبعاد في الاستقلالية والرغبة في النجاح والتفوق وحب الاستطلاع والتحدي والشعور بالمسؤولية تم توزيعها على 51 عبارة وقد صيغت معظم العبارات في صورة عبارات تقريرية في الاتجاه الموجب بواقع 36 عبارة وأيضاً بعضها اتخذ الاتجاه السالب بواقع 15 عبارة، ثم تم تطبيق الصورة المبدئية للمقياس على عينة قوامها 300 طالب من طلاب مرحلة التعليم ما بعد الأساسي في سلطنة عمان، وتم حساب صدق المقياس بإستخدام صدق المحكمين والصدق العاملي والاتساق الداخلي، كما تم حساب ثبات المقياس بطريقة ألفا لكرونباخ، وتوصلت النتائج إلى أن المقياس يتمتع بدرجة صدق وثبات مرتفعة مما يجعله صالح للتطبيق في الميدان. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
ISSN: 1110-5224

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.