ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تقنين مقياس دافعية الإنجاز للمراهقين

المصدر: المجلة العربية للعلوم الاجتماعية
الناشر: المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
المؤلف الرئيسي: الشبلي، عبدالله بن خلفان بن سالم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع6, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: يوليو
الصفحات: 291 - 321
DOI: 10.12816/0026265
ISSN: 1110-5224
رقم MD: 624892
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1070

حفظ في:
LEADER 02650nam a22002177a 4500
001 0236970
024 |3  10.12816/0026265 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 125136  |a الشبلي، عبدالله بن خلفان بن سالم  |e مؤلف 
245 |a تقنين مقياس دافعية الإنجاز للمراهقين  
260 |b المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية  |c 2014  |g يوليو 
300 |a 291 - 321 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e "هدف البحث إلى التعرف على كيفية تقنين مقياس دافعية الإنجاز للمراهقين. فقد تم بناء المقياس بمراجعة مجموعة من الدراسات والبحوث التي تناولت الدافعية للإنجاز لتحديد أهم أبعاد هذا المفهوم لدى المراهقين وما تنطوي عليه هذه الأبعاد من معان وخصائص، وتمثلت هذه الأبعاد في الاستقلالية والرغبة في النجاح والتفوق وحب الاستطلاع والتحدي والشعور بالمسؤولية تم توزيعها على 51 عبارة وقد صيغت معظم العبارات في صورة عبارات تقريرية في الاتجاه الموجب بواقع 36 عبارة وأيضاً بعضها اتخذ الاتجاه السالب بواقع 15 عبارة، ثم تم تطبيق الصورة المبدئية للمقياس على عينة قوامها 300 طالب من طلاب مرحلة التعليم ما بعد الأساسي في سلطنة عمان، وتم حساب صدق المقياس بإستخدام صدق المحكمين والصدق العاملي والاتساق الداخلي، كما تم حساب ثبات المقياس بطريقة ألفا لكرونباخ، وتوصلت النتائج إلى أن المقياس يتمتع بدرجة صدق وثبات مرتفعة مما يجعله صالح للتطبيق في الميدان. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" 
653 |a دافعية الإنجاز   |a المراهقون   |a الفروق الفردية   |a التحصيل الدراسي   |a المقاييس التربوية  
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 010  |l 003  |m ع6, ج3  |o 1413  |s المجلة العربية للعلوم الاجتماعية  |t Arab Journal for Social Sciences  |v 006  |x 1110-5224 
856 |u 1413-006-003-010.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a HumanIndex 
999 |c 624892  |d 624892