التفكير المزدوج لدى طلبة الجامعة
| العنوان بلغة أخرى: |
Measurement of double-thinking among university students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحوث التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية |
| المؤلف الرئيسي: | العامري، علي محسن ياس (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Ameri, Ali Mohsen Yas |
| مؤلفين آخرين: | التميمي، محمود كاظم محمود (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع38 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الصفحات: | 1 - 27 |
| DOI: |
10.52839/0111-000-038-001 |
| ISSN: |
1819-2068 |
| رقم MD: | 624921 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 05631nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0236975 | ||
| 024 | |3 10.52839/0111-000-038-001 | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a العامري، علي محسن ياس |g Al-Ameri, Ali Mohsen Yas |e مؤلف |q Alameri, Ali Mohsen Yas |9 333315 | ||
| 245 | |a التفكير المزدوج لدى طلبة الجامعة | ||
| 246 | |a Measurement of double-thinking among university students | ||
| 260 | |b جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية |c 2013 | ||
| 300 | |a 1 - 27 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a استهدف البحث الحالي إلى: \ 1-\ قياس التفكير المزدوج لدى طلبة الجامعة. \ 2-\ التعرف على دلالة الفروق في درجات التفكير المزدوج لدى أفراد العينة على وفق متغيري الجنس (ذكور- إناث) ،التخصص (علمي - إنساني). \ ولتحقيق لأهداف البحث اختار الباحث عينتين من مجتمع البحث الأولى للتحليل الإحصائي، وقد بلغت (400) طالبا وطالبه، والعينة الثانية للتطبيق النهائي، وقد بلغت (480) طالبا وطالبه تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة ذات الاختيار المتساوي، وقام الباحث ببناء أداة البحث التفكير المزدوج وبعد استكمال إجراءات بناء المقياس التفكير المزدوج (34) فقرة، قام الباحث بتطبيق المقياس على عينة التطبيق النهائي البالغ حجمها (480) طالبا وطالبه. \ وبعد المعالجات الإحصائية المتمثلة باستخدام الحقيبة الإحصائية (SPSS) توصل البحث إلى النتائج الآتية: - \ 1-\ إن طلبة الجامعة لديهم تفكير مزدوج. \ 2-\ إن هناك فرق في مستوى التفكير المزدوج تبعا لمتغير الجنس\ لصالح الإناث. \ 3-\ لا توجد فرق في مستوى التفكير المزدوج تبعا لمتغير التخصص. \ وبناءً على ذلك قدم الباحث مجموعة من التوصيات والمقترحات أهمها: \ 1-\ حث وزارة التعليم العالي والبحث العلمي دائرة الإشراف والتقويم تفعيل دور مراكز الإرشاد \ النفسي في الجامعات كافة وبأشراف كوادر متخصصة. \ 2-\ حث المؤسسات الجامعية إقامة الندوات والمحاضرات من خلال استراتيجية الإرشاد الوقائي، لتنمية بعض السلوكيات المرغوب فيها ومنها التفكير المزدوج. \ 3-\ حث المؤسسات الجامعية الاهتمام بالأنشطة والبرامج الاجتماعية والثقافية والرياضية من اجل تعميق روح التعاون والتسامح والتآخي بين الطلبة الجامعة. |b Current search targeted to: \ 1 - Measurement of double-thinking among university students. \ 2 - Identify the significant differences in the degrees of double-thinking members of the sample according to the variables of sex (male - female), specialty (I know - a human). \ To achieve the objectives of the research chose researcher samples from the community of the first search for statistical analysis, has reached 400 students, and the second sample of the application of the final, has reached (480) students were selected randomly with simple check of equal value, and the researcher building a search tool double think, After the completion of the scale-building measures thinking double (34) paragraph, the researcher apply the measure to final application of sample size (480) students. \ After statistical treatments of using the bag SPSS statistical research found the following results: - \ 1 - that college students have a double-thinking. \ 2 - that there is a difference in the level of double think depending on the sex variable in favor of females. \ 3 - There is no difference in the level of thinking dual variable depending on the specialty. Accordingly, the researcher presented a set of recommendations and proposals, including: \ 1 - urged the Ministry of Higher Education and Scientific Research Department of the supervision and evaluation of activating the role of psychological counseling centers in all universities under the supervision of specialized cadres. \ 2 - urged academic institutions holding seminars and lectures through a strategy of preventive counseling, for the development of some unwanted behaviors, including double think. \ 3 - urged academic institutions attention to the activities and programs of social, cultural and sports in order to deepen the spirit of cooperation, tolerance and brotherhood among university students. | ||
| 653 | |a أساليب التفكير | ||
| 653 | |a التفكير المزدوج | ||
| 653 | |a طلبة الجامعة | ||
| 700 | |a التميمي، محمود كاظم محمود |e م. مشارك |9 86560 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 001 |e Journal Of Educational and Psychological Researches |f Maǧallaẗ al-buḥūṯ al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ |l 038 |m ع38 |o 0111 |s مجلة البحوث التربوية والنفسية |t |v 000 |x 1819-2068 | ||
| 856 | |u 0111-000-038-001.pdf | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 624921 |d 624921 | ||
عناصر مشابهة
-
التفكير المزدوج لدى طلبة الجامعة
بواسطة: عبود، أحمد إسماعيل منشور: (2018) -
فاعلية برنامج تعليمي قائم على مهارات التفكير المحورية في السعة العقلية لدى طالبات كلية التربية للبنات في جامعة الكوفة
بواسطة: الشاوي، زينب فالح سالم منشور: (2018) -
فاعلية استراتيجية التفكير المزدوج في تدريس مقرر جغرافية المملكة لتنمية مهارات التفكير البصري والاتجاه نحوها لدى طالبات كلية العلوم والآداب بضرية جامعة القصيم
بواسطة: أبو جبل، مصطفى عبدالوهاب أحمد منشور: (2023) -
فقدان الأمل لدى طلاب الجامعة وعلاقته بكل من نسق التفكير التكاملي والتوافق الجامعي: دراسة عاملية تنبؤية
بواسطة: أبو الحسن، أحمد سمير مجاهد منشور: (2019) -
التفكير المزدوج وعلاقته بحل المشكلات لدى طلبة الجامعة
بواسطة: الكبيسي، وهيب مجيد منشور: (2013)
