ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الاجهاد الفكري وعلاقته بالعوامل الخمسة الكبرى للشخصية عند المرشدين التربويين

العنوان بلغة أخرى: The Intellectual Stress and Its Relationship with Personality' s Five Major Factors of Counselors
المصدر: مجلة البحوث التربوية والنفسية
الناشر: جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: جعدان، ايمان حسن (مؤلف)
المجلد/العدد: ع42
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2014
الصفحات: 112 - 142
DOI: 10.52839/0111-000-042-005
ISSN: 1819-2068
رقم MD: 625357
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: استهدف البحث الحالي إلى تعرف: 1. الإجهاد الفكري عند المرشدين التربويين وتبعا لمتغير الجنس (ذكور، أناث). 2. العوامل الخمسة الكبرى في شخصية المرشدين التربويين. 3. العلاقة بين الإجهاد الفكري والعوامل الخمسة الكبرى في شخصية المرشدين التربويين تبعا لمتغير الجنس (ذكور، أناث). 4. دلالة الفروق في العلاقة بين الإجهاد الفكري والعوامل الخمسة الكبرى في شخصية المرشدين التربويين تبعا لمتغير الجنس (ذكور، إناث). بلغت عينة البحث (260) من المرشدين التربويين، بواقع (130) مرشد تربوي و(130) مرشد تربوية العاملين في المديريات العامة لتربية بغداد للعام الدراسي (2012-2013). توصلت نتائج الدراسة الحالية على أن المرشدين التربويين يعانون من إجهاد فكري على نحو دال إحصائيا، وكذلك وجود ارتباط بين الإجهاد الفكري والعوامل الخمسة الكبرى للشخصية عند المرشدين التربويين، فضلاً عن أن للجنس تأثير في أحداث الفروق في العلاقة بين الإجهاد الفكري والعوامل الخمسة الكبرى للشخصية من جهة ثانية.

The current study aims at identifying: 1-The intellectual stress of counselors according to gender variable (male, female). 2-The five major factors of the Counselor's Personality. 3- The relationship between intellectual stress and the five major factors of the councilors' personality and according to gender variable (male, female). 4-The significant differences in the relationship between intellectual stress and the five major factors of the councilors' personality and according to gender variable (male, female). The sample of the study includes (260) counselors (130 male and 130 female) taken from the General Directorates of Education in Baghdad during the academic year 2012-2013. The findings of the present study reveal that the counselors suffer from statistical significant intellectual stress and there is a correlation between intellectual stress and the five major factors of the councilors' personality. Moreover, the study reveals that the gender variable has an effect of the differences in the relationship between intellectual stress on one hand and the five major factors of personality on the second hand.

ISSN: 1819-2068