ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دراسة مدى توفر مهارات التعلم ا...>الوصف

دراسة مدى توفر مهارات التعلم الالكتروني لدى اعضاء الهيئة التدريسية في هيئة التعلي التقني : المعهد التقني ، كركوك مع اعداد وتصميم برنامج مقترح لهذا الغرض

المصدر: تنمية الرافدين
الناشر: جامعة الموصل - كلية الإدارة والاقتصاد
المؤلف الرئيسي: كريم، منكشة قادر (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عثمان، موفق يحيى (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج36, ع116
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2014
الصفحات: 153 - 178
ISSN: 1609-591X
رقم MD: 625360
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
التعليم الالكتروني | أعضاء هيئة التدريس | المهارات الادائية | هيئة التعليم التقني | كركوك، العراق
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يعد التعلم الالكتروني من الوسائل التي تدعم تنمية المهارات التعليمية الأساسية لعضو هيئة التدريس، عليه فقد هدفت الدراسة للتعرف على مدى امتلاك أعضاء هيئة التدريس في (المعهد التقني/ كركوك) للمهارات في ضوء استخدام تقنيات التعلم الالكتروني بالعملية التعليمية، صممت استمارة استبيان شملت عينة مؤلفة من (99) فرداً من أعضاء هيئة التدريس، وتم تحليل البيانات باستخدام الحزمة الإحصائية SPSS واوضحت النتائج أن التخصصات التكنولوجية شكلت أعلى النسب بمجتمع البحث (49.9%) وحملة شهادة البكالوريوس (48.5%) وتوازن النسب بحسب فئة الجنس الذكور (49.5%)- الإناث (50.5%) بمجال تطبيق البرنامج واتفاق أغلب أعضاء هيئة التدريس على تطبيقها بعد (٥) سنوات بتوفير المستلزمات المادية والبشرية الضرورية، واستنتج البحث افتقار أغلب أعضاء هينة التدريس للمهارات اللازمة لاستخدام هذه التقنيات وضعف إلمامهم بمهارات استخدام البرمجيات الخاصة بها. واتفق أعضاء هيئة التدريس على أهمية التدريب بحسب حاجة سوق العمل الذي يهدف إلى توفر مؤهلات جديدة بالاختصاصات المستحدثة. وأوصى البحث بمقترح تصميم برنامج التعلم الالكتروني لتفعيل مشروع التدريب لعضو هيئة التدريس باستخدام لغة (V.basic) وتصميم قاعدة بياناته ببرنامج (Access) يقيس مدى امتلاكهم للمهارات وإرشادهم لتنميتها والتهيؤ لعملية التنفيذ.

E-Learning is one of the means which supports the development of basic educational skills of a faculty member; hence, the study aimed to identify the extent of faculty member in the (technical institute/Kirkuk) for owning skills in the light of the use of e-teaching techniques within the educational process. A questionnaire has been designed which included a sample of 99 individual members of the Faculty member, and the data were analyzed using the SPSS statistical package. The results showed that the technological disciplines formed the highest research community (49.9%) and bachelor's degree holders (5.48%) and the balance by category of sex ratios are for males (49.5%) - females (50.5%) in the field of application of the program, and most of the faculty members agreed to apply it after (5) years of providing the necessary material and human resources supplies; the research concluded that most of the faculty members lack the necessary skills to use these techniques and the weakness of their familiarity with the skills to use their own software. The faculty members agreed on the importance of training according to the needs of the labor market, which aims to provide new qualifications within developed competences. The research recommended a proposal of e-learning program to activate the training project for faculty member by using (V.basic) language and designing its database program by using (Access) program to measure the extent of the skills they have and guide them to develop them and to be prepared for the implementation process.
ISSN: 1609-591X
البحث عن مساعدة: 723823 817340

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.