العلاقة بين عمليات إدارة المعرفة فى وزارة التعليم العالى والبحث العلمى الأردنية والتمكين الإدارى لدى العاملين فيها
| المصدر: | المجلة السعودية للتعليم العالي |
|---|---|
| الناشر: | وزارة التعليم - مركز البحوث والدراسات في التعليم العالي |
| المؤلف الرئيسي: | بدح، أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Badah, Ahmad |
| المجلد/العدد: | ع11 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| التاريخ الهجري: | 1435 |
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 161 - 184 |
| ISSN: |
1658-1113 |
| رقم MD: | 625431 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
244
| LEADER | 02859nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0023539 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b السعودية | ||
| 100 | |a بدح، أحمد |g Badah, Ahmad |e مؤلف |9 187322 | ||
| 245 | |a العلاقة بين عمليات إدارة المعرفة فى وزارة التعليم العالى والبحث العلمى الأردنية والتمكين |b الإدارى لدى العاملين فيها | ||
| 260 | |b وزارة التعليم - مركز البحوث والدراسات في التعليم العالي |c 2014 |g مايو |m 1435 | ||
| 300 | |a 161 - 184 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a هدفت هذه الدراسة إلي تعرف درجة ممارسة عمليات إدارة المعرفة وعلاقتها بإستراتيجية التمكين الإداري لدى العاملين في وزارة التعليم العالي والبحث العلمي في الأردن، وقد تكونت عينة الدراسة من جميع الإداريين في مديريات وأقسام وزارة التعليم العالي البالغ عددهم (١٥٣) إداريا للعام الجامعي (٢٠١١/ ٢٠١٢م)، واستخدمت أداتان لجمع البيانات: الأولي لقياس درجة ممارسة العاملين لعمليات إدارة المعرفة، والأخرى لقياس درجة تمكين العاملين. واستخدمت المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية ومعامل ارتباط (بيرسون). وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة ممارسة عمليات إدارة المعرفة كانت كبيرة، كما أن درجة تمكين العاملين كانت كبيرة، وان هناك علاقة ارتباطية إيجابية دالة إحصائيا بين درجة ممارسة عمليات إدارة المعرفة ودرجة تمكينهم. وفي ضوء نتائج الدراسة أوصى الباحث بعقد دورات تدريبية وورش عمل لتطبيقات عمليات إدارة المعرفة، والعمل على بناء الثقة بين العاملين لتمكينهم وتعزيز التواصل المشترك بينهم بوصفهم رأس المال الفكري وأساس جناح عمل الوزارة، وذلك باستثمار طاقاتهم وقدراتهم المعرفية وتنميتها | ||
| 653 | |a التمكين الإدارى |a إدارة المعرفة |a إدارة المعرفة فى الجامعات الأردنية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 007 |e The Saudi Journal of Higher Education |l 011 |m ع11 |o 0072 |s المجلة السعودية للتعليم العالي |v 000 |x 1658-1113 | ||
| 856 | |u 0072-000-011-007.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 625431 |d 625431 | ||
عناصر مشابهة
-
العلاقة بين تمكين العاملين وسلوكيات المواطنة التنظيمية: دراسة تطبيقية على وزارة التعليم العالي
بواسطة: محمد، هويدا عزت أحمد منشور: (2020) -
العلاقة بين متطلبات إدارة المعرفة و عملياتها و أثرها على تميز الأداء المؤسسي : دراسة تطبيقية في وزارة التعليم العالي الأردنية
بواسطة: دروزة، سوزان صالح رفيق منشور: (2008) -
أثر التوجه الاستراتيجي في إدارة الاحتواء العالي من خلال استراتيجية التمكين الإداري متغيراً وسيطاً: دراسة تطبيقية في وزارة الداخلية الأردنية
بواسطة: أبو قاعود، أنور محمود عسكر منشور: (2024) -
أثر عوامل التمكين في تعزيز السمات القيادية للمدير : دراسة تحليلية لاراء المدراء العاملين في وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
بواسطة: المولى، سماح مؤيد محمود ياسين منشور: (2007) -
أثر التمكين الإداري في بلورة السلوك الإبداعي لدى موظفي وزارة التعليم العالي في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الحربي، غنيم عواد منشور: (2008)
