ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > العنف العاطفي لدى تلاميذ المرح...>الوصف

العنف العاطفي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

العنوان المترجم: Emotional Violence Among Primary School Students
المصدر: مجلة البحوث التربوية والنفسية
الناشر: جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: مهدي، انتصار هاشم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mahdi, Entesar Hashem
مؤلفين آخرين: جعدان، ايمان حسن (م. مشارك) , وادي، عفاف زياد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع44
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 224 - 255
DOI: 10.52839/0111-000-044-009
ISSN: 1819-2068
رقم MD: 625651
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الصحة النفسية | العنف العاطفي | الاضطرابات السلوكية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: استهدفت الدراسة الحالية معرفة العنف العاطفي الذي يتعرض له الأطفال عينة الدراسة وتوضيح دلالة الفرق في شبة العنف العاطفي تبعا لمتغيري العمر والجنس ( الأناث/ الذكور ) واقتصرت الدراسة الحالية على أطفال المدارس الابتدائية في مديريتي الرصافة الثانية والكرخ الأولى في مدينة بغداد للعام الدراسي ٢٠١٢ -٢٠١٣ اذ تم اختيار عينة الدراسة بالطريقة العشوائية البسيطة لعينة المدارس وعينة الأطفال، والذي تتوافر فيه متغيرات الدراسة من (الجنس/ العمر) اذ بلغت العينة (٢٠٠ )طفلا بواقع (50) طفلا من المراحل الأربع الابتدائية التي تم اختيارها لعينة الدراسة ، اما ما يخص أداة الدراسة فقد تبنت الباحثات مقياس (السيد ٢٠١٣ ) للعنف العاطفي، اذ تم التحقق من صلاحية المقياس باستخراج الخصائص السيكومترية (الصدق و الثبات ) وبعد التحقق من صلاحية المقياس تم التطبيق النهائي للتحقق من أهداف الدراسة، توصلت الدراسة الى ان الأطفال بعمر (٦-٧-٩-١١) يتعرضون للعنف العاطفي وكذلك توصلت الدراسة الى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية للعنف العاطفي تبعا لمتغيري الجنس والعمر وعدم وجود تفاعل بين المتغيرين ( الجنس /العمر ) ، اقترحن الباحثات باجراء دراسة مقارنة حول العنف العاطفي لدى الاطفال المهجرين واقرانهم غير المهجرين كما يمكن إجراء دراسة مقارنة حول العنف العاطفي في الريف والمدينة، كما أوصت الباحثات بتوجيه وزارة التربية إلى توعية المعلمين بمساوئ العنف للأطفال ولفت انتباههم في تاثير ذلك على مستقبلهم النفسي والاجتماعي باقامة دورات تثقيفية للمعلمين وأولياء الامور ٠

Targeted the current study to identify the emotional violence against the study sample of children and to identify the significance difference in the degree of emotional violence, according to the variables of age, sex (female / male) and limited the current study, the primary school children in the departments of Rusafa second and first Karkh in Baghdad for the academic year 2012 - 2013, as has been selected sample randomly simple sample of schools and a sample of children, and who meets the study variables (sex / age) as the sample reached 200 children by 50 children from four elementary that have been selected for the study sample, either regard tool The study researchers have adopted a measure (Mr. 2013) emotional violence, as has been verified scale extraction of psychometric properties (validity / stability) and after verifying the validity of the scale was the final application to verify the objectives of the study, the study found that children aged (6-7- 9-11) subjected to emotional violence, as well as the study found that there was no statistically significant emotional violence depending on the variables of sex, age and lack of interaction between the two variables differences (sex / age), Suggests researcher to conduct a comparative study on the emotional violence in children displaced others and peers displaced can also be a comparative study on the emotional violence in the countryside and the city, as recommended by researchers under the guidance of the Ministry of Education to educate teachers evils of violence for children and draw their attention to the impact on their future psychological and social establishment of educational courses for teachers and parents.
ISSN: 1819-2068

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.