المشكلات النفسية لدى اطفال الرياض وعلاقتها ببعض المتغيرات
| العنوان المترجم: |
Psychological Problems of Kindergarten Children and Their Relationship to Some Variables |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحوث التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية |
| المؤلف الرئيسي: | سلوم، مني محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Salloum, Mona Mohammed |
| المجلد/العدد: | ع44 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الصفحات: | 480 - 503 |
| DOI: |
10.52839/0111-000-044-019 |
| ISSN: |
1819-2068 |
| رقم MD: | 625681 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 05697nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0023807 | ||
| 024 | |3 10.52839/0111-000-044-019 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 240472 |a سلوم، مني محمد |g Salloum, Mona Mohammed |e مؤلف | ||
| 242 | |a Psychological Problems of Kindergarten Children and Their Relationship to Some Variables | ||
| 245 | |a المشكلات النفسية لدى اطفال الرياض وعلاقتها ببعض المتغيرات | ||
| 260 | |b جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية |c 2015 | ||
| 300 | |a 480 - 503 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a عند التحاق الأطفال بالرياض يواجهون العديد من المشكلات النفسية التي تظهر في حياتهم اليومية عن طريق سلوكياتهم وتصرفاتهم مع أقرانهم ومعلماتهم في الروضة، فكيراً ما تؤدي المشكلات النفسية التي يعانون منها إلى القيام بأفعال غير مقبولة اجتماعياً تثر على علاقتهم التفاعلية مع الآخرين، فشخصية الطفل تعتمد على نوعية التربية والمعاملة التي يتلقاها من كل من الأسرة باعتبارها الحاضنة الأولى له، والروضة باعتبارها البيئة الثانية في تنشئته دون أن نتغاضى عن علاقته برفاقه بالصف وهذه العوامل مجتمعة تعد من أهم الأسباب المبشرة في التأثير على حالة الطفل النفسية فتجعله أحياناً يتخبط ويعيش مشكلات نفسية متعددة ويهدف هذا البحث إلى التعرف على نوعية هذه المشكلات النفسية التي يعاني منها أطفال الرياض. في عمر (4- 6) سنوات وعلاقتها ببعض المتغيرات المتمثلة (الجنس، نوع الأسرة، رفاق الطفل* وتكونت عينة الدراسة من (300) طفل، تمت الإجابة على المقياس من قبل أمهات الأكفال وق استخرجت علاقة الفقرة بالمقياس باستخدام معامل ارتباط بيرسون والذي يمثل صدق البناء، وتم استخراج تمييز للفقرات وقد كانت نسبة ثبات المقياس عالية (0.84). كما أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) لأثر المشكلات النفسية على متغير الجنس والأسرة ورفاق الطفل، وبعد مناقشة النتائج أوصت الباحثة بإجراء دراسات أخرى للمشكلات النفسية وربطها بمتغيرات أخرى لغرض التغلب على هذه المشكلات اليت يمر بها الطفل في هذه المرحلة الحرجة للوصول به إلى مرحلة الاستقرار النفسي ليصبح شخصية فعالة يساهم في بناء المجتمع بشكل سليم. | ||
| 520 | |b When the enrollment of children in Riyadh, facing many of the psychological problems that appear in their daily lives through their behavior and their actions with their peers and their teachers in kindergarten, often result in psychological problems from which they suffer to do things socially unacceptable impact on their relationship with interactive with others, Vchksah child depends on the quality of Education and the treatment they received from all of the family as an incubator, his first, and kindergarten as an environment second to raise him without that overlook about his relationship with his comrades grade and the combination of these factors is one of the most important reasons promising in effect on the child's condition psychological Vtjolh sometimes flops and live psychological problems and multiple objective of this research to recognize the quality of these psychological problems suffered by children Riyadh Age (4-6 years) and their relationship with some variables of (sex, type of family, comrades of the child) and study sample consisted of 300 children, has the answer on the scale by mothers of children were exhumed relationship paragraph scale using the Pearson correlation coefficient, which represents sincerity construction, extraction was discrimination paragraphs have been firming scale high proportion (84.0) . The results also indicated the presence of statistically significant differences at the level of significance (05,0) for the effect of psychological problems on the variable of sex, family and comrades of the child, and after discussing the results researcher recommended further studies of the psychological problems linked to other variables, for the purpose of overcoming these problems experienced by the child in this critical stage to get him to the stage of psychological stability to become effective personal contributes to community building properly | ||
| 653 | |a علم نفس الطفل |a رياض الأطفال |a المشكلات النفسية عند الأطفال |a المشكلات السلوكية للأطفال | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 019 |e Journal Of Educational and Psychological Researches |f Maǧallaẗ al-buḥūṯ al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ |l 044 |m ع44 |o 0111 |s مجلة البحوث التربوية والنفسية |v 000 |x 1819-2068 | ||
| 856 | |u 0111-000-044-019.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 625681 |d 625681 | ||
عناصر مشابهة
-
قدرة معلمات الروضة على إكتشاف ومواجهة بعض المشكلات السلوكية لأطفال الروضة وعلاقتها ببعض المتغيرات لدى المعلمات
بواسطة: عمر، أمنية أبو صالح علي منشور: (2013) -
علاقة بعض المستحدثات التكنولوجية ببعض المشكلات النفسية والاجتماعية لدي أطفال ما قبل المدرسة
بواسطة: عبدالله، مي السباعي محمد منشور: (2022) -
المشكلات السلوكية السائدة لدى طفل الروضة في محافظة الكرك من وجهة نظر المعلمات
بواسطة: السبتين، سماء عثمان محمد منشور: (2014) -
أساليب المعاملة الوالدية الخاطئة وعلاقتها ببعض المشكلات السلوكية لدى أطفال ماقبل المدرسة
بواسطة: عتروس، نبيل منشور: (2010) -
السلوك العدوانى وعلاقته ببعض المتغيرات الديموغرافية لدى طفل الروضة من وجهة نظر المعلمة فى محافظة جدة بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: مسعود، آمال سيد منشور: (2016)
