يجب تسجيل الدخول أولا
THE USE OF MODALS IN REQUESTS: A COMMUNICATIVE STUDY
| العنوان بلغة أخرى: |
استخدام الأفعال المساعدة في صيغة الطلب : دراسة تواصلية |
|---|---|
| المصدر: | آداب الرافدين |
| الناشر: | جامعة الموصل - كلية الآداب |
| المؤلف الرئيسي: | Al Azzawi, Mohamed Basil Kasim (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Ahmed, Hussien Hamid (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | ع66 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| التاريخ الهجري: | 1434 |
| الصفحات: | 25 - 40 |
| ISSN: |
0378-2867 |
| رقم MD: | 625998 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
يهدف هذا البحث إلى دراسة كيفية انعكاس التنوع الاجتماعي في اللغة الإنكليزية في استخدام صيغ الطلب وذلك باستخدام الأفعال المساعدة (Modal auxiliaries). وهذا يتطلب دراسة اللغة في سياقها الواسع الذي يتجاوز السياق اللغوي أي النظر إليها في يشمل سياق الحالة الشامل وسلوك المتحدث والمستمع أثناء الكلام. إذ يتضمن السياق التواصلي Communicative Competenc عوامل شخصية واجتماعية عدا اللغة ومن هذه العوامل الحدس أو البدهية والعاطفة وحالة المتكلم الكاتب والتي لها أهمية كبيرة في الدور التواصلي للسلوك اللغوي. فالجملة الواحدة على سبيل المثال قد تعبر عن مواقف مختلفة للمتكلم كالعادة، الغضب، العاطفة... وحسب طبقة الصوت والتنغيم. The purpose of this paper is to study how sociolinguistic variation is manifested in language use with reference to making requests in English ;and to investigate the usage of modal auxiliaries in requests on the basis of a questionnaire. In this case, one has to view language in its broader context which extends beyond the linguistic context, i.e., one has to view language in its communicative context which includes the total context of situation for the speakerhearer behaviour |
|---|---|
| ISSN: |
0378-2867 |
عناصر مشابهة
-
A TEXTUAL ANALYSIS OF TENSE PATTERNS IN ENGLISH
بواسطة: Al Azzawi, Mohamed Basil Kasim منشور: (1991) -
The Forms and Functions of Intonation in Modern Standard Arabic with Reference to English
بواسطة: Al Azzawi, Mohamed Basil Kasim منشور: (2002) -
Teaching time reference through discourse
بواسطة: Al Azzawi, Mohamed Basil Kasim منشور: (1993) -
MASS AND COUNTABILITY IN ENGLISH NOUNS
بواسطة: Al Azzawi, Mohamed Basil Kasim منشور: (1982) -
The intonation of the English spoken by Iraqis
بواسطة: Al Azzawi, Mohamed Basil Kasim منشور: (2005)
