LEADER |
02806nam a22002057a 4500 |
001 |
0237255 |
024 |
|
|
|3 10.12816/0019674
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 311793
|a محمود، صبري عيد
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a تصور مقترح لتطوير نظام تعليم المتفوقين دراسيا بالتعليم الثانوي العام في مصر في ضوء خبرات بعض الدول الأخرى
|
260 |
|
|
|b المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
|c 2013
|g أكتوبر
|
300 |
|
|
|a 347 - 355
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a إن المتفوقين في أي مجتمع من المجتمعات يمثلون قمة القوى البشرية فهم عدة الحاضر وقادة المستقبل، وبفضل هؤلاء تقدمت الإنسانية واستطاع العالم أن يخطو خطوات واسعة نحو التقدم والبناء في كل المجالات، لذلك أصبح الاهتمام بهم ضرورة ملحة يفرضها التحدي العالمي الذي نشهده في العصر الحالي والمتسم بالثورة التكنولوجية والمعلوماتية. \ وقد يعتقد البعض أن الطلاب المتفوقين هم طلاب أذكياء بالقدر الذي يجعلهم يستطيعون شق طريقهم بأنفسهم دون عناء ودون أية مساعدة خاصة، غير انه تبين من الأبحاث والدراسات أن المتفوقين الذين يحرمون من الفرص التربوية المصممة خصيصا لهم يخفقون في تحقيق أقصى ما تسمح به طاقتهم. \ لذا سعت هذه الدراسة إلى الوقوف على كل ما هو جديد من خبرات وتجارب الدول المتقدمة والرائدة في هذا المجال مثل الولايات المتحدة الأمريكية واليابان. وأيضا عرض الواقع المصري وعقد مقارنة توضح أوجه الشبه والاختلاف بين ما هو قائم في مصر حتى الآن وبين ما وصلت إلفيه تلك الدول الرائدة، ووضع تصور مقترح للشكل الذي نأمل أن تكون عليه رعاية هذه الفئة في مصر.
|
653 |
|
|
|a السياسة التعليمية
|a التعليم الثانوي
|a الطلاب المتفوقون دراسيا
|a البرامج التعليمية
|a الوسائل التعليمية
|a مصر
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 010
|l 044
|m س14, ع44
|o 0137
|s عالم التربية
|t The World of Education
|v 014
|x 1110-4406
|
856 |
|
|
|u 0137-014-044-010.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 626144
|d 626144
|