ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









قيادة التغيير

المصدر: عالم التربية
الناشر: المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
المؤلف الرئيسي: الشمري، محمد بن عايد (مؤلف)
المجلد/العدد: س15, ع47
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: يوليو
الصفحات: 125 - 193
DOI: 10.12816/0019631
ISSN: 1110-4406
رقم MD: 628145
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1009

حفظ في:
LEADER 03583nam a22002177a 4500
001 0238057
024 |3  10.12816/0019631 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a الشمري، محمد بن عايد  |e مؤلف  |9 128625 
245 |a قيادة التغيير  
260 |b المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية  |c 2014  |g يوليو 
300 |a 125 - 193 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e استعرض البحث موضوع بعنوان قيادة التغيير. يعد التغيير الإداري في حد ذاته من أكبر التحديات التي تواجه تطبيقات الإدارة، ومن خلال البحث سنقف على بعض الجوانب والمفاهيم والمصطلحات المتعلقة بقيادة التغيير وكذلك الفرق بين إدارة التغيير وقيادة التغيير، والتغيير في المجال التربوي من حيث مفهومه وأنواعه ودواعي التغيير وأهداف التغيير وبعد ذلك ننتقل إلى مداخل إحداث التغيير واستراتيجيات التغيير، وعوامل نجاح قيادة التغيير والمهارات اللازمة لقيادة التغيير. وتضمن البحث عدد من المباحث، تناول المبحث الأول التغيير في المجال التربوي وفيه، مفهوم التغيير، وأنواعه، ودواعي التغيير، وطبيعة التغيير في المجال التربوي، وأهداف التغيير في المجال التربوي. وأشار المبحث الثاني مداخل إحداث التغيير، والتي تمثلت في، مداخل التغيير وفق مجالات التغيير، مداخل التغيير وفق أساليب إحداث التغيير. وأوضح المبحث الثالث مفهوم قيادة التغيير وفيه، مقاومة التغيير، وصور مقاومة التغيير، أسباب مقاومة التغيير، التغلب على مقاومة التغيير. وتطرق المبحث الرابع استراتيجيات احداث التغيير وهي، الاستراتيجية العقلانية، استراتيجية التسهيل، استراتيجية النفوذ أو القوة، استراتيجية الزمالة، الاستراتيجية السياسية، استراتيجية التثقيف والتوعية الموجهة. وختاماً أشار البحث إلى الابعاد الرئيسية للممارسات والمهارات القيادية واللازمة لقائد التغيير الفعال وهم، تنمية العلاقات الإنسانية الجيدة، بناء فريق إحداث التغيير وتنمية قدرات الأفراد، تحقيق الاتصال الفعال، تحقيق مبدأ الشراكة في التغيير، الفعالية في إدارة وقت التغيير، والتحفيز نحو تحقيق أهداف التغيير. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" 
653 |a السياسة التعليمية   |a النظم الإجتماعية   |a الظواهر الإجتماعية   |a التغيير الإداري  
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 012  |l 047  |m س15, ع47  |o 0137  |s عالم التربية  |t The World of Education  |v 015  |x 1110-4406 
856 |u 0137-015-047-012.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 628145  |d 628145 

عناصر مشابهة