المصدر: | رؤى تربوية |
---|---|
الناشر: | مركز القطان للبحث والتطوير التربوي |
المؤلف الرئيسي: | علي، رشا مروان (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع48,49 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
فلسطين |
التاريخ الميلادي: |
2015
|
الشهر: | آزار |
الصفحات: | 196 - 199 |
رقم MD: | 630750 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
هدف المقال إلى تناول موضوع بعنوان رحلتي نحو التعليم: من كره إلى حب!. وسعى إلى تسليط الضوء على تجربة طالبة خلال مراحل التعليم كما ترويها هي حيث بدأت الحكاية مع بدء العملية التعليمية، وعلاقة الكاتبة بزملائها، والمشاكل التي واجهاتها خلال مراحل التعليم الأساسية، إضافة إلى بعض المواقف التي مرت بها أثناء الدراسة والتي لا تزال تتذكرها. وانتقل المقال إلى نقطة جديدة من القصة بانتقال بطلتها إلى مدرسة أخرى عقب انتهاءها من الصف السادس، وبداية مرحلة جديدة بها ذكريات جيدة بطلها المعلمين الذين كانوا يدرسون بأفضل الأساليب التي تجعل الطالب يتفوق في مادتهم الدراسية. وتابع المقال انتقال بطلة القصة إلى مرحلة أخرى وهى مرحلة الثانوية العامة وحبها للمدرسة والدراسة بسبب الهيئة التدريسية، ثم دخولها الكلية وتخصصها في التدريس ثم عملها كمعلة. وتطرق المقال إلى عمل بطلة القصة بالتدريس مشيرًا إلى المواقف التي مرت بها، والصعوبات التي واجهتها، والتي تم حلها بمرور الوقت، وهو ما جعل منها شخصًا يبحث عن أي شيء ليطور ذاته، ويعزز كفاءته في التعليم. واختتم المقال بالإشارة إلى ما جاء على لسان بطلة القصة بأن للمعلم دورًا وأثرًا كبيرين في تنمية شخصية الطالب وتفوقه، وإعداده للمجتمع. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
---|