ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







رحلتي نحو التعليم: من كره إلى حب !

المصدر: رؤى تربوية
الناشر: مركز القطان للبحث والتطوير التربوي
المؤلف الرئيسي: علي، رشا مروان (مؤلف)
المجلد/العدد: ع48,49
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: آزار
الصفحات: 196 - 199
رقم MD: 630750
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02852nam a22002417a 4500
001 0029399
041 |a ara 
044 |b فلسطين 
100 |9 278640  |a علي، رشا مروان  |e مؤلف 
245 |a رحلتي نحو التعليم:  |b من كره إلى حب ! 
260 |b مركز القطان للبحث والتطوير التربوي  |c 2015  |g آزار 
300 |a 196 - 199 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف المقال إلى تناول موضوع بعنوان رحلتي نحو التعليم: من كره إلى حب!. وسعى إلى تسليط الضوء على تجربة طالبة خلال مراحل التعليم كما ترويها هي حيث بدأت الحكاية مع بدء العملية التعليمية، وعلاقة الكاتبة بزملائها، والمشاكل التي واجهاتها خلال مراحل التعليم الأساسية، إضافة إلى بعض المواقف التي مرت بها أثناء الدراسة والتي لا تزال تتذكرها. وانتقل المقال إلى نقطة جديدة من القصة بانتقال بطلتها إلى مدرسة أخرى عقب انتهاءها من الصف السادس، وبداية مرحلة جديدة بها ذكريات جيدة بطلها المعلمين الذين كانوا يدرسون بأفضل الأساليب التي تجعل الطالب يتفوق في مادتهم الدراسية. وتابع المقال انتقال بطلة القصة إلى مرحلة أخرى وهى مرحلة الثانوية العامة وحبها للمدرسة والدراسة بسبب الهيئة التدريسية، ثم دخولها الكلية وتخصصها في التدريس ثم عملها كمعلة. وتطرق المقال إلى عمل بطلة القصة بالتدريس مشيرًا إلى المواقف التي مرت بها، والصعوبات التي واجهتها، والتي تم حلها بمرور الوقت، وهو ما جعل منها شخصًا يبحث عن أي شيء ليطور ذاته، ويعزز كفاءته في التعليم. واختتم المقال بالإشارة إلى ما جاء على لسان بطلة القصة بأن للمعلم دورًا وأثرًا كبيرين في تنمية شخصية الطالب وتفوقه، وإعداده للمجتمع. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a قصص قصيرة 
653 |a قصص المعلمين 
653 |a المعلمين 
653 |a قصة معلم 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 024  |l 048,049  |m ع48,49  |o 0511  |s رؤى تربوية  |t Journal of Educational Views  |v 000 
856 |u 0511-000-048,049-024.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 630750  |d 630750 

عناصر مشابهة