العنوان بلغة أخرى: |
Report on Progress in Quality Assurance in Higher Education |
---|---|
المصدر: | الراصد الدولي |
الناشر: | وزارة التعليم - وكالة الوزارة للتخطيط والمعلومات - مرصد التعليم |
المؤلف الرئيسي: | بافان، أناليزا (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Pavan, Annalisa |
المجلد/العدد: | ع40 |
محكمة: | لا |
الدولة: |
السعودية |
التاريخ الميلادي: |
2014
|
الشهر: | ابريل |
الصفحات: | 70 - 79 |
رقم MD: | 631015 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
هدف التقرير إلى الكشف عن التقدم في ضمان الجودة في التعلم العالي الأوروبي. اشتمل التقرير على ثلاثة محاور رئيسة. المحور الأول تناول توجهات وإمكانيات ضمان الجودة منذ عام 2009م؛ لدعم الإصلاحات سواء في النظام أو على مستوى المؤسسات. كما بين المحور الثاني الدور الذي يؤديه برنامج الاتحاد الأوروبي للتعلم والتدريب والشباب والرياضة. والمحور الثالث أشار إلى التحديات الكبيرة التي تواجه التعليم العالي الأوروبي، وما قامت به المفوضية الأوروبية من دراسات وأبحاث استراتيجية دورية. واختتم التقرير ببعض الاستنتاجات، وهي أن مؤسسات التعليم العالي تعمل على تتبع خريجيها وإجراء الممسوحات الاستبيانية؛ وذلك لتحسين البرامج التعليمية وفرص العمل للخريجين. كما تعمل المؤسسات التي تجد منافع كثيرة مثل تطوير المسائلة والمساهمة بشكل فاعل في المعرفة الأوروبية وتحسين العلاقات مع المعنيين. وتطوير المزيد من المنهجيات المؤسسية لضمان الجودة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
---|