الإستراتيجية الوطنية لنجاح الطلاب ووصولهم إلى التعليم العالي
| العنوان بلغة أخرى: |
National Strategy for Access and Student Success in Higher Education |
|---|---|
| المصدر: | الراصد الدولي |
| الناشر: | وزارة التعليم - وكالة الوزارة للتخطيط والمعلومات - مرصد التعليم |
| مؤلف: | هيئة التحرير (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع45 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 4 - 9 |
| رقم MD: | 631265 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
استهدف التقرير تقديم لمحة عن الاستراتيجية الوطنية لنجاح الطلاب ووصولهم إلى التعليم العالي. اشتمل التقرير على ثلاثة محاور رئيسة. المحور الأول كشف عن توسيع الحصول على التعليم العالي وتحقيق كل أهداف العدالة الاجتماعية والازدهار الاقتصادي. كما تناول المحور الثاني الفرق في معدلات الاستبقاء بين الطلاب بدوام جزئي ونظرائهم بدوام كامل، وذلك يختلف بين المؤسسة التعليمية وكثافة الدراسة. والمحور الثالث قدم اسهام الخريجون بالنمو الاقتصادي من خلال توفير اليد العاملة المؤهلة والبحوث والابتكار وروح المبادرة. واختتم التقرير بأن مشهد التعليم العالي والتوظيف في المملكة المتحدة متنوعاً للغاية. وقدم التقرير مجموعة من التوصيات، تمثلت في ضرورة تعاون مجلس تمويل التعليم العالي في إنجلترا مع المؤسسات التعليمية والطلاب وأرباب العمل على تطوير مجموعة من المناهج والسبل العلمية اللازمة. والعمل على دعم قطاع التعليم العالي؛ لتعزيز توظيف الخريجين وإيجاد فرص العمل. وتحقيق تيسير مشاركة الطلاب الفاعلة ودعمها في قضايا التقدم والتوظيف، من خلال الشراكة الخاصة بالمشاركة الطلابية وضمان توفير معلومات عالية الجودة مع المشورة والتوجيه الفاعل، الذي يعالج الطموحات المهنية للطلاب المحتملين. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تأثيرات التفاعل بين الجامعة والصناعة في الابتكار لدى الشركات: الأدلة التجريبية من الشركات البرازيلية
بواسطة: بوفال، دانيال بيدرو منشور: (2014) - التميز في تعليم الدراسات العليا: التصنيع والمواد والتصميم منشور: (2014)
-
برامج التدريب والتعليم الريادي في جميع أنحاء العالم: أبعاد النجاح
بواسطة: فاليريو، الكسندرا منشور: (2014) - قضايا منهجية في تقدير القيمة المضافة للتعليم الإضافي والتعليم العالي والمهارات منشور: (2014)
- دليل إجراء الاستطلاعات في مجال الأبحاث والتطوير للدول التي بدأت في تقييم الأبحاث والتطوير التجريبي منشور: (2014)
