العنوان بلغة أخرى: |
Expanding Up Expanding Out, in Asia: Higher Education and university research The rise of graduate education |
---|---|
المصدر: | الراصد الدولي |
الناشر: | وزارة التعليم - وكالة الوزارة للتخطيط والمعلومات - مرصد التعليم |
مؤلف: | هيئة التحرير (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع45 |
محكمة: | لا |
الدولة: |
السعودية |
التاريخ الميلادي: |
2014
|
الشهر: | سبتمبر |
الصفحات: | 16 - 21 |
رقم MD: | 631268 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
استهدف المقال تقديم التوسع الخارجي والتوسع العامودي في التعليم العالي والبحث العلمي في آسيا. اشتمل التقرير على خمسة محاور رئيسة. المحور الأول كشف عن مدى وأسباب توسع التعليم الجامعي والدراسات العليا في المنطقة. كما أوضح المحور الثاني مدى جذب اهتمام العوامل الرئيسة للفرق بين التوسع الخارجي والتوسع العامودي. ودرس المحور الثالث كيفية قيام الجامعات بقياس جودة برامجها الجامعية وإجراءاتها في تحسين جودتها. والمحور الرابع حدد مدى قدرة الأبحاث ومعدلات الإنتاجية ومدى التعاون الدولي على مستوى المؤسسات التعليمية والمستوى الدولي. والمحور الخامس والأخير تتبع القضايا العالقة التي يواجهها قطاع التعليم العالي والحكومات في أثناء سعيهم لتوسيع نطاق فرص الحصول على التعليم العالي؛ لضمان وجود الكادر الأكاديمي المؤهل وتحفيز الأبحاث الجامعية. واستخدم التقرير بيانات عن استراتيجيات التوسع الخارجي للتعليم العالي في ست وعشرين دولة آسيوية، وأيضاً تحليل لنمو التعليم الجامعي في آسيا مع التركيز على الدول ذات الدخل المتوسط في شرق آسيا. وأشارت نتائج التقرير على أن نشر الأبحاث في الدورات العلمية العالمية هي الآلية الأساسية التي يستخدمها الباحثون؛ لاطلاع زملائهم في المجال نفسه على نتائج أبحاثهم وللإسهام بالعملية العلمية وللبناء على خبرات الأخرين. كما بينت النتائج أن الجامعات سعت إلى رفع إنتاجية الأبحاث فيها. وأوصى التقرير بضرورة تعديل أنظمة الحوافز لأعضاء الكادر الأكاديمي. والعمل على إيجاد التوازن بين التوسع الخارجي والتوسع العامودي في نظام التعليم العالي والتعليم الجامعي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
---|