ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التميز في تعليم الدراسات العلي...>مارك

التميز في تعليم الدراسات العليا: التصنيع والمواد والتصميم

العنوان بلغة أخرى: Excellence in Postgraduate Education: Manufacturing، Materials and Design
المصدر: الراصد الدولي
الناشر: وزارة التعليم - وكالة الوزارة للتخطيط والمعلومات - مرصد التعليم
مؤلف: المملكة المتحدة. جامعة كرانفايلد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع46
محكمة: لا
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: اكتوبر
الصفحات: 44 - 49
رقم MD: 631345
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم العالي | السياسة التعليمية | جامعة كرانفيلد | البنية التحتية | الاستثمار في التعليم | طلاب الدراسات العليا | الإبداع و الابتكار
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03026nam a22002177a 4500
001 0030042
041 |a ara 
044 |b السعودية 
110 |9 2130  |a المملكة المتحدة. جامعة كرانفايلد  |e مؤلف 
245 |a التميز في تعليم الدراسات العليا: التصنيع والمواد والتصميم 
246 |a Excellence in Postgraduate Education: Manufacturing، Materials and Design 
260 |b وزارة التعليم - وكالة الوزارة للتخطيط والمعلومات - مرصد التعليم  |c 2014  |g اكتوبر 
300 |a 44 - 49 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف التقرير إلى إلقاء الضوء على التميز في تعليم الدراسات العليا من حيث التصنيع والمواد والتصميم. وقدم التقرير عروضا قصيرة لقياس أفضل الممارسات والتحديات الحالية في مجال التعليم والرؤى المستقبلية، وكيفية جعل تعليم الدراسات العليا أكثر شمولية من خلال التعلم المختلط. تناول التقرير أهمية تعاون الجامعات في تصميم التعليم العالي، ومدى الحاجة إلى تنفيذ الابتكار في جميع جوانب تعليم الدراسات العليا، كعامل مميز في توظيف الخريجين الجامعيين مقابل خريجي الدراسات العليا. أوضح التقرير أن التعليم والتعلم قد تغير بشكل ملحوظ على مدى السنوات الخمسين الماضية، ومع ذلك لا يزال هناك العديد من المزايا التي يوفرها التعليم العالمي الرقمي، وتبقي هذه المزايا غير مستغلة بالشكل المطلوب. توصلت نتائج التقرير إلى أن التقنيات الرقمية قد خفضت حواجز التعليم، بحيث ساعدت الطلاب في الانخراط بعملية التعليم بشكل سهل. كما يجب تحديد آلية للاستفادة من وسائل الإعلام الاجتماعية والأجهزة الرقمية الشخصية، والعمل على وضع اللبنة الأولى نحو إيجاد مجتمع يحمل هدفاً مشتركاً نحو التميز في الدراسات العليا. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a التعليم العالي   |a السياسة التعليمية   |a جامعة كرانفيلد   |a البنية التحتية   |a الاستثمار في التعليم  |a طلاب الدراسات العليا   |a الإبداع و الابتكار 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 008  |l 046  |m ع46  |o 0571  |s الراصد الدولي  |t International Monitor  |v 000 
856 |u 0571-000-046-008.pdf 
930 |d n  |p n 
995 |a EduSearch 
999 |c 631345  |d 631345 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.