ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مراجعة توفر البيانات عن التعليم العالي في المملكة المتحدة

العنوان بلغة أخرى: UK review of the provision of information about higher education National Student Survey results and trends analysis 2005- 2013
المصدر: الراصد الدولي
الناشر: وزارة التعليم - وكالة الوزارة للتخطيط والمعلومات - مرصد التعليم
مؤلف: هيئة التحرير (مؤلف)
المجلد/العدد: ع48
محكمة: لا
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 68 - 73
رقم MD: 631538
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02541nam a22002177a 4500
001 0316968
041 |a ara 
044 |b السعودية 
110 |9 4322  |a هيئة التحرير  |e مؤلف 
245 |a مراجعة توفر البيانات عن التعليم العالي في المملكة المتحدة 
246 |a UK review of the provision of information about higher education National Student Survey results and trends analysis 2005- 2013 
260 |b وزارة التعليم - وكالة الوزارة للتخطيط والمعلومات - مرصد التعليم  |c 2014  |g ديسمبر 
300 |a 68 - 73 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف التقرير إلى مراجعة توفر البيانات عن التعليم العالي في المملكة المتحدة، وسعى لعرض النتائج والتوجهات التي تم جمعها خلال تسع سنوات من 2005م، 2014م، عن طريق تحليل البيانات. وعُدَّ التقرير دراسة تفصيلية للاستطلاع الوطني للطلبة (NSS)، والذي أجراه مجلس تمويل التعليم العالي في إنجلترا. وركز التقرير في التحليل على جانبين مهمين وهما، قوة نتائج الاستطلاع التي افترضها أنماط استجابة، والفرق بين نتائج هذا الاستطلاع المصنفة حسب خصائص الطلبة والتخصص، مثل العرق، والجنس، والموضوع. وخلص التقرير لعدة نقاط ومنها، تباين النتائج واختلافها حسب خصائص الطلبة. واختتم بأنه يمكن لأي شخص أو مؤسسة استكشاف المزيد عن البيانات التي قدمها الاستطلاع وذلك عن طريق الموقع الإلكتروني للاستطلاع (www.hefce.ac.uk/whatwedo/publicinfo/nss/nsstrend) والذي يحتوي على البيانات التي تم جمعها خلال تسع سنوات. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a التعليم العالي   |a بريطانيا   |a تمويل التعليم  |a المتغيرات التعليمية   |a الطلاب الأفريقيون 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 011  |l 048  |m ع48  |o 0571  |s الراصد الدولي  |t International Monitor  |v 000 
856 |u 0571-000-048-011.pdf 
930 |d n  |p n 
995 |a EduSearch 
999 |c 631538  |d 631538