ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الإبداع في طرق التدريس 2014 م استكشاف أشكال جديدة من أساليب التدريس والتعلم والتقييم لتوجيه التربويين وصانعي السياسات

العنوان بلغة أخرى: Innovating Pedagogy 2014 Exploring new forms of teaching، learning and assessment، to guide educators and policy makers
المصدر: الراصد الدولي
الناشر: وزارة التعليم - وكالة الوزارة للتخطيط والمعلومات - مرصد التعليم
المؤلف الرئيسي: Sharples, Mike (Author)
مؤلفين آخرين: McAndrew, Mark Gaved Patrick (Co-Author) , Adams, Anne (Co-Author) , Weller, Martin (Co-Author) , Rienties, Bart (Co-Author) , Whitelock, Denise (Co-Author)
المجلد/العدد: ع51
محكمة: لا
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: مارس
الصفحات: 22 - 29
رقم MD: 631674
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03605nam a22002777a 4500
001 0239809
041 |a ara 
044 |b السعودية 
100 |9 47887  |a Sharples, Mike  |e Author 
245 |a الإبداع في طرق التدريس 2014 م  |b استكشاف أشكال جديدة من أساليب التدريس والتعلم والتقييم لتوجيه التربويين وصانعي السياسات 
246 |a Innovating Pedagogy 2014  |b Exploring new forms of teaching، learning and assessment، to guide educators and policy makers 
260 |b وزارة التعليم - وكالة الوزارة للتخطيط والمعلومات - مرصد التعليم  |c 2015  |g مارس 
300 |a 22 - 29 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف التقرير الصادر عن مجموعة من الأكاديميين في معهد تقنية التعليم بالجامعة المفتوحة في عام 2014م، والذي جاء بعنوان (الإبداع في طرق التدريس 2014م، واستكشاف أشكال جديدة من أساليب التدريس والتعلم والتقييم لتوجيه التربويين وصانعي السياسات) إلى مناقشة وجهات نظر مختلفة على اثنين من المواضيع التي تمت تغطيتها في تقارير سابقة مع إدخال ثمانية أصول تعليمية أخري، والتي قد أدخلت بالفعل إلى الممارسة التعليمية أو قدمت فرصا للمستقبل. وبني التقرير على المعرفة المكتسبة من المشاريع البحثية الرائدة وقراءة الأبحاث التعليمية والمدونات وكتابتها، من خلال إنتاج أول قائمة طويلة من الشروط والنظريات والممارسات الجديدة والتعليمية، التي تكون قادرة على إحداث التحولات الكبرى في الممارسة العملية التعليمية. واستعرض التقرير ملخص لأساليب وطرق تعليمية حديثة قد تحول العملية التعليمية إلى الأفضل ومنها الدروس الجماعية الإلكترونية مفتوحة المصادر أو المسافات، وسيادة التقنيات في بيئة التعليم والبحث الإبداعي، والوقوف على أداء الطلاب ومعرفة مستويات تحصيلهم، والفصول الدراسية المقلوبة، والتقييم الديناميكي، والتعلم القائم على الحدث، والتعلم من خلال القصص، والتسوية أو الإصلاح. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a البحث العلمي   |a التعليم العالي   |a طرق تدريس  |a السياسة التعليمية   |a التعليم الإلكتروني   |a شبكات المعلومات   |a التعلم التعاوني  |a التحصيل العلمي   |a التعلم الذاتي  |a الإبداع و الابتكار 
700 |9 39864  |a McAndrew, Mark Gaved Patrick  |e Co-Author 
700 |9 7745  |a Adams, Anne  |e Co-Author 
700 |9 51080  |a Weller, Martin  |e Co-Author 
700 |9 45320  |a Rienties, Bart  |e Co-Author 
700 |9 51142  |a Whitelock, Denise  |e Co-Author 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 004  |l 051  |m ع51  |o 0571  |s الراصد الدولي  |t International Monitor  |v 000 
856 |u 0571-000-051-004.pdf 
930 |d n  |p n  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 631674  |d 631674