الطلاب الجامعيون وتقنية المعلومات 2014 م
| العنوان بلغة أخرى: |
Students and Information Technology، 2014 |
|---|---|
| المصدر: | الراصد الدولي |
| الناشر: | وزارة التعليم - وكالة الوزارة للتخطيط والمعلومات - مرصد التعليم |
| المؤلف الرئيسي: | Dahlstrom, Eden (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Bichsel, Jacqueline (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | ع51 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 30 - 35 |
| رقم MD: | 631677 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03055nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0030386 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b السعودية | ||
| 100 | |9 25818 |a Dahlstrom, Eden |e Author | ||
| 245 | |a الطلاب الجامعيون وتقنية المعلومات 2014 م | ||
| 246 | |a Students and Information Technology، 2014 | ||
| 260 | |b وزارة التعليم - وكالة الوزارة للتخطيط والمعلومات - مرصد التعليم |c 2015 |g مارس | ||
| 300 | |a 30 - 35 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف التقرير الصادر من مركز إدكوز للتحليل والبحث في عام 2014م، والذي جاء بعنوان (الطلاب الجامعيون وتقنية المعلومات 2014م) إلى عرض البرنامج الذي قام بإعداده مركز دراسة الطالب (ECAR) والذي يعد من البحوث المتميزة والشائعة أكثر من أي وقت مضى، من خلال تطور ملحوظ في ارتفاع مستوي المشاركة من 12 مؤسسة إلى 213 مؤسسة ومن 4123 طالبا إلى 75306 طالبا. وأشار التقرير إلى أن التحدي الحاضر للمؤسسات ليس في كمية استخدام التقنية ولكن في كيفية استخدامها بطرق تتوافق مع الثقافة والهوية المؤسساتية. وأوضح التقرير أن هذا البرنامج يعمل على مساعدة الطلاب على النجاح في المسافات الفردية وفي كلياتهم وتحقيق أهدافهم التعليمية. ونوه التقرير أن التقنية تمثل وسيلة للمشاركة الفاعلة للطلاب مع المقررات الدراسية وبين أعضاء هيئة التدريس. واستعرض التقرير نتائج استبيان تمت في 212 مؤسسة تعليم عال موجودة في 45 ولاية أمريكية و15 دولة ومنها أن التقنية تؤثر بشكل معتدل في المشاركة الفاعلة للطلاب مع مقررات دراسية معينة وكوسيط بينهم وبين أعضاء هيئة التدريس. وخرج التقرير بعدة توصيات أهمها ضرورة توجيه الخدمات المؤسسية والتطبيقات لأولئك الذين أقل ميلا نحو التقنية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
| 653 | |a تقنيات التعليم |a طلاب الجامعات |a تكنولوجيا التعليم |a طرق تدريس |a هيئة التدريس |a المناهج الدراسية |a التعليم العالي |a مخرجات التعليم |a استشراف المستقبل | ||
| 700 | |9 23865 |a Bichsel, Jacqueline |e Co-Author | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 005 |l 051 |m ع51 |o 0571 |s الراصد الدولي |t International Monitor |v 000 | ||
| 856 | |u 0571-000-051-005.pdf | ||
| 930 | |d n |p n |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 631677 |d 631677 | ||
عناصر مشابهة
-
تطوير الدراسات العليا والبحث العلمي في الوطن العربي
بواسطة: سنقر، صالحة محيي الدين منشور: (1983) -
اثر تطبيق ادارة الجودة الشاملة في العملية التعليمية : دراسة تطبيقية في كلية التربية جامعة بابل
بواسطة: مرجان، مجبل رفيق منشور: (2008) -
الاعتماد الأكاديمي لأقسام المكتبات والمعلومات العربية : دراسة تطبيقية من أقسام المكتبات والمعلومات السعودية
بواسطة: خلاف، أمل محمد أحمد منشور: (2008) -
الاعتماد وضمان الجودة لبرنامج علم المعلومات بجامعة قطر : دراسة تحليلية
بواسطة: صادق، إيناس حسين صادق أحمد منشور: (2008) -
تقرير لجنة التحديات العلمية والتقنية التي تواجه العالم الإسلامي في مطلع القرن المقبل
بواسطة: حبيش، علي علي منشور: (1998)
