العنوان بلغة أخرى: |
Higher Education Review: First Year Findings 2013 - 2014 |
---|---|
المصدر: | الراصد الدولي |
الناشر: | وزارة التعليم - وكالة الوزارة للتخطيط والمعلومات - مرصد التعليم |
مؤلف: | هيئة التحرير (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع51 |
محكمة: | لا |
الدولة: |
السعودية |
التاريخ الميلادي: |
2015
|
الشهر: | مارس |
الصفحات: | 42 - 49 |
رقم MD: | 631682 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
هدف التقرير الصادر عن وكالة ضمان جودة التعليم العالي في المملكة المتحدة، في ديسمبر عام 2014م، والذي جاء بعنوان (تقرير حول أداء مؤسسات التعليم العالي في العام الجامعي 2013ـ 2014م) إلى تقديم تحليلا لنتائج دراسة بعنوان (التوقعات حول الجودة والمعايير المطبقة على مؤسسات التعليم العالي في إنجلترا). وأوضح التقرير أن الكليات الرائدة تحرص على تطوير الموظفين في الجوانب المهنية والعلمية والحصول على درجات عليا. وأشار التقرير إلى أن وجود منهجيات منتظمة لتحسين الخبرة التعليمية للطلبة من سمات كليات الصدارة. وأبرز التقرير أن كليات التعليم العالي تمتلك نقاط قوة في عملية مشاركة الموظفين وفرص التعلم. وأكد التقرير على ضرورة تجاوب الكليات مع آراء الطلبة ووجهات نظرهم ووضعها محل تقدير. وأوصى التقرير بضرورة تحسين مستويات مشاركة الطلبة في اللجان الطلابية من خلال دعمهم بشكل كامل للمشاركة الفاعلة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
---|