المصدر: | مجلة الدوحة |
---|---|
الناشر: | وزارة الإعلام |
المؤلف الرئيسي: | ولد محمدو، عبدالله (مؤلف) |
المجلد/العدد: | س7, ج80 |
محكمة: | لا |
الدولة: |
قطر |
التاريخ الميلادي: |
2014
|
التاريخ الهجري: | 1435 |
الشهر: | يونيو |
الصفحات: | 10 - 11 |
رقم MD: | 632208 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 02657nam a22002177a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 0240029 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b قطر | ||
100 | |9 332397 |a ولد محمدو، عبدالله |e مؤلف | ||
245 | |a المحظرة والمرابط | ||
260 | |b وزارة الإعلام |c 2014 |g يونيو |m 1435 | ||
300 | |a 10 - 11 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |e هدف المقال إلى إلقاء الضوء على موضوع بعنوان "المحظرة والمرابط". وأوضح المقال وجود نظام فريد لتربية وتعليم وتثقيف الإنسان الصحراوي، في فضاء الخيمة المفتوح، تحت لفح حَرّ الشمس، حيث يعيش البدوي حياة تمتزج فيها الأنشطة الرعوية والزراعية بنظام تعليمي متكامل، يبدأ من القراءة الأبجدية إلى علوم تخصصية في مختلف فروع العلوم الشرعية واللغوية. وتناول المقال المقصود بـ (المحظرة) لغوياً، وسمات مؤسسة المحظرة، ومدى انتشار المحاضر في موريتانيا، وارتباطها بالمجتمع الموريتاني. وأشار المقال إلى النتائج المترتبة على غياب الصبغة الرسمية لنظام المحاضر، مدى تنوع وثراء مناهج المحظرة، ودور المحظرة الموريتانية في الحفاظ على هوية البلد الثقافية. واختتم المقال بتساؤل: هل تحتفظ محظرة الحاضر بهذه المكانة بعد نزوعها مؤخراً إلى الحداثة وقد سطعت مصابيح الكهرباء في بيوتها وتمتع طلابها بالاستقرار وأنشأت الحكومة مؤخراً قناة المحظرة الفضائية، وقد كان طلابها قديماً يتخذون من شُهب الحطب مصابيح على ضوئها يدرسون، جاعلين من ظهور العيس مُتدارسَهم ومن فضاء الصحراء بساطهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
555 | |a 756137 | ||
653 | |a موريتانيا |a الثقافة العربية |a الإصلاح الاقتصادي |a الهوية الثقافية |a المجتمع الموريتاني |a المؤسسات التعليمية | ||
773 | |4 الادب |6 Literature |c 003 |l 080 |m س7, ج80 |o 0708 |s مجلة الدوحة |t Doha Magazine - Qatar Ministry of Information |v 007 | ||
856 | |u 0708-007-080-003.pdf | ||
930 | |d n |p n |q n | ||
995 | |a HumanIndex | ||
999 | |c 632208 |d 632208 |