العنوان بلغة أخرى: |
A Study of the Interaction Between Brain Storming and Mental capacity in Teaching Science Upon Developing Science Processes, Creative Thinking and Achievement of Second Grade Prep-School Pupils |
---|---|
المصدر: | مجلة البحث في التربية وعلم النفس |
الناشر: | جامعة المنيا - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: | همام، عبدالرزاق سويلم (مؤلف) |
المجلد/العدد: | مج 16 , ع 3 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2003
|
الشهر: | يناير |
الصفحات: | 21 - 56 |
ISSN: |
2090-0090 |
رقم MD: | 6324 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 01811nam a22002057a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 0020233 | ||
044 | |b مصر | ||
100 | |a همام، عبدالرزاق سويلم |q Hammam, Abdulrazzaq Suweilam |e مؤلف |9 329875 | ||
245 | |a دراسة تفاعل استخدام العصف الذهني والسعة العقلية في تدريس العلوم على تنمية بعض عمليات العلم والتفكير الابتكاري والتحصيل لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي | ||
246 | |a A Study of the Interaction Between Brain Storming and Mental capacity in Teaching Science Upon Developing Science Processes, Creative Thinking and Achievement of Second Grade Prep-School Pupils | ||
260 | |b جامعة المنيا - كلية التربية |c 2003 |g يناير | ||
300 | |a 21 - 56 | ||
336 | |a بحوث ومقالات | ||
555 | |a 720231 |a 720050 |a 21190 |a 5914 |a 816731 |a 774605 |a 20664 | ||
653 | |a معلمو العلوم |a مصر |a التعليم المتوسط |a طلاب المدارس المتوسطة |a علم النفس التربوي |a تدريس العلوم |a طرق التدريس |a علم النفس المعرفي |a العصف الذهني |a القدرات العقلية |a التفكير الإبتكاري |a التحصيل الدراسي |a تنمية المهارات |a إعداد المعلمين |a التعلم الذاتي |a الحوافز | ||
773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 002 |e Journal of Research in Education and Psychology |f Maġallaẗ al-Bahṯ fī al-Tarbiyyaẗ wa ’Ilm al-Nafss |l 003 |m مج 16 , ع 3 |o 0086 |s مجلة البحث في التربية وعلم النفس |v 016 |x 2090-0090 | ||
856 | |u 0086-016-003-002.pdf | ||
930 | |d n |p y | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 6324 |d 6324 |