ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







New directions in classification of mental disorders: an Arab perspective

العنوان بلغة أخرى: الاتجاهات الحديثة لتصنيف الأمراض النفسية منظور عربي
المصدر: المجلة العربية للطب النفسي
الناشر: اتحاد الاطباء النفسانيين العرب
المؤلف الرئيسي: Okasha, Ahmed (Author)
المجلد/العدد: مج22, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2011
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 89 - 94
ISSN: 1016-8923
رقم MD: 634534
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

185

حفظ في:
المستخلص: تتميز التصنيفات العالمية للأمراض النفسية والسلوكية بأنها معقدة وتشمل العديد من الاضطرابات النفسية، فالتصنيف العالمي العاشر لمنظمة الصحة العالمية يشمل حوالي 444 اضطرابا أما التصنيف الأمريكي فيشمل حوالي 284 اضطرابا. كذلك يوجد كثير من التوازي في التشخيصات ولا يوجد مكان لما يسمى ما تحت محكات التشخيص(Subthreshold) إن الغرض من التصنيفات هو القضاء على الفوضى في التشخيص لتسهيل المقارنات البحثية، لحسن التواصل بين الأطباء ولتحديد المال والعلاج مع وضع البعد الاجتماعي والثقافي في موضع الاعتبار. وحاليا يوجد خمس مجموعات من الاضطرابات النفسية: 1- الاضطرابات العصبية المعرفية، وهي اضطرابات نسيج المخ، 2- الاضطرابات الارتقائية، 3- الاضطرابات الذهانية، 4- الاضطرابات الخارجية (الانفلات النفسي والاجتماعي) مثل سوء استخدام المواد واضطرابات الشخصية، 5- الاضطرابات الانفعالية (العصابية العالية- الوجدان السلبي) وتشمل القلق، الاكتئاب، الرهاب، الهلع..... الخ. ويشير المقال عن الاختلافات الرئيسية في المحكات النفسية في التجارب الإكلينيكية خلال عمل المحكات التشخيصية للتصنيف العاشر للاضطرابات النفسية والسلوكية في منطقة شرق البحر المتوسط العربية (EMRO)، وإعادة هذه التجارب في التصنيف الحادي عشر المزمع صدوره عام 2013 من منظمة الصحة العالمية، وحيث إنه يوجد بعض النقد على الاعتماد على عدد الأعراض، ومدتها وشدتها في التشخيص فيوجد عودة لشمول البعد التشخيصي مثل البعد الذهاني، البعد الوسواسي، البعد المزاجي، البعد الثنائي القطب، بعد الاضطرابات المعرفية حيث يزيد الاهتمام بالنفسية المرضية (السيكوباثولوجي) عن عدد المحكات. وتميل الآراء إلى البقاء على التشخيص المعتمد على المحكات، مع التشخيص المعتمد على الأبعاد ونأمل أن تكون سمة التشابه واضحة بين التقسيم الأمريكي الخامس والتصنيف العالمي الحادي عشر عام 2013، حيث يوجد لجنة للتنسيق بين التصنيفين. تعتمد هذه المراجعة على المفهوم العربي في المحكات التشخيصية وكيفية إدراجها في التصنيفات العالمية بغض النظر عن الفروق الثقافية والحضارية.

What is wrong with DSM IV and ICD-10? They are complex with too many chapters and numbers of disorders which increase sharply with each new edition, comorbidity, excessive use made of “Not Otherwise Classified” (NOC), within category heterogeneity and no place for subthreshold disorders. Has the right nosologic system been conceptualized? Are the right diagnostic categories and criteria being used? Has the diagnostic threshold been at the right level? Have the course and characteristics of disorders been correctly typified? Are existing diagnostic criteria being employed in an unbiased and culturally appropriate way? The goals of Psychiatric Classification are to bring “order to chaos”, to make research easier, to enable everyone to communicate clearly, to help clinicians determine prognosis and treatment and to satisfy sociocultural demands placed on psychiatry. Currently five main groups of psychiatric disorders exist: 1 Neuro-cognitive disorders - disorders of cerebral tissue; 2 Developmental Disorders - failures of normal development; 3 Psychoses, loss of contact with reality; 4Externalizing Disorders, low constraint, disinhibition; and, 5 Emotional Disorders – high neuroticism (“negative affect”). Those who are involved in DSM V and ICD-11 are deliberating dimensions or spectra or clusters, e.g. cognitive, psychotic, mood or affective, obsessive, externalizing (substance abuse, personality disorders), internalizing (high neuroticism, e.g. anxiety, depression, panic, phobia), bodily disorders (eating, sleep and sexual). The addition to the categorical system of continuous, “dimensional” measures into the various diagnostic domains might help resolve some of the critical taxonomic issues currently facing the field of mental health, especially the subthreshold disorders. Diagnosis in diverse cultures has some caveats namely: disparities that may be the result of misdiagnosis or nondiagnosis due to unfamiliarity with the culturally determined pathoplastic components of any clinical entity, differences in measures employed to assess psychiatric disorders that can generate response biases, discrimination, racism, social position, and even expectations about services and treatment that may cloud the diagnostic process. Linguistic limitations on the patient’s and the clinician’s side produce a formidable (and obvious) communication obstacle. Diagnosis in psychiatry is meant to reflect individual coping styles on the one hand, and customary treatment options on the other. Both factors are culturally charged and both are also parcels of the disparities field.

ISSN: 1016-8923