تأثير منهج تعليمى باستعمال الموديلات التعليمية فى تطوير أداء بعض مهارات كرة السلة للطالبات
| المصدر: | مجلة العلوم الانسانية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بابل - كلية التربية للعلوم الإنسانية |
| المؤلف الرئيسي: | الدليمي، ناهدة عبد زيد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Dulaimi, Nahida Abdul Zaid |
| مؤلفين آخرين: | علاوى، رواء (م. مشارك) , عبود، حيدر محمود (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع15 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الصفحات: | 327 - 334 |
| DOI: |
10.33855/0905-000-015-025 |
| ISSN: |
1992-2876 |
| رقم MD: | 634642 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
36
| المستخلص: |
هدف البحث إلى إعداد منهج تعليمي باستعمال الموديلات التعليمية لتطوير أداء بعض مهارات كرة السلة للطالبات، كذلك التعرف على تأثير الموديلات التعليمية في تطوير أداء بعض مهارات كرة السلة للطالبات، وافترض الباحثون بان للموديلات التعليمية تأثير إيجابي في تطوير أداء بعض مهارات كرة السلة للطالبات، وتطرق الباحثون إلى الدراسات النظرية تتعلق بموضوع البحث منها الموديلات التعليمية ومهارات كرة السلة، واستعمل الباحثون المنهج التجريبي بأسلوب المجموعتين المتكافئتين وتم تحديد طالبات المرحلة الثانية في كلية التربية الرياضية-جامعة بابل للعام الدراسي(2012-2013)وتم اختبار العينة بالطريقة العشوائية من مجتمع البحث الأصلي وبأسلوب القرع وبواقع (14) طالبة، وتم تقسيمها إلى مجموعتين كل مجموعة تضم (7) طالبات المجموعة التجريبية تعمل بمنهج تعليمي يتضمن الموديلات التعليمية والمجموعة الضابطة تعمل بالأسلوب المتبع، وقد استغرق مدة الوحدات التعليمية (6) أسابيع بواقع وحدة تعليمية واحدة أسبوعيا، وبعد الانتهاء من تنفيذ الوحدات التعليمية البالغة (6) وحدات تم إجراء الاختبارات البعدية واستخراج البيانات وتم استعمال الوسائل الإحصائية المناسبة لمعالجة النتائج التي تم عرضها وتحليلها ومناقشتها، وفي ضوء هذه النتائج توصل الباحثون إلى استنتاجات عدة أهمها المجموعة التي استعلمت المنهج التعليمي بالموديلات التعليمية أظهرت تأثير إيجابيا في تطوير دقة أداء المهارات بكرة السلة قيد البحث، كذلك المجموعة التي اتبعت المنهج التعليمي المتبع أظهرت فروق معنوية ملحوظة في تطوير أداء المهارات بكرة السلة قيد البحث ولكن ليس بمستوى مجموعة البحث التجريبية، فضلا عن ظهور نسب تطور أفراد المجموعة التجريبية أكبر في أداء المهارات قيد البحث قياسا بأفراد المجموعة الضابطة، وفي ضوء ذلك فان الباحثين قدموا توصيات عدة منها ضرورة الاستفادة من إدخال الموديلات التعليمية في المناهج التعليمية لتطوير أداء مهارات كرة السلة، كذلك ضرورة ابتكار العديد من الوسائل المساعدة (الموديلات التعليمية) التي تعمل على تطوير أداء مهارات كرة السلة والألعاب الرياضية الأخرى. |
|---|---|
| ISSN: |
1992-2876 |
عناصر مشابهة
-
تأثير الموديلات التعليمية وفق الجمل الحركية في تعلم مهارة المناولة الصدرية بكرة السلة
بواسطة: هاشم، مصطفى سمير منشور: (2023) -
تأثير استخدام الموديلات التعليمية على التحصيل المعرفي وتعلم بعض الوثبات في التمرينات الإيقاعية
بواسطة: عبدالحميد، شيرين محمد منشور: (2019) -
تأثير استخدام الموديولات التعليمية المدعمة بالحاسب الآلي على تعلم بعض المهارات الأساسية بدرس التربية الرياضية لتلميذات المرحلة الإعدادية
بواسطة: شلبي، رضا مصطفى هلال منشور: (2019) -
تأثير إستخدام إستراتيجيات الموديلات على نواتج التعلم في بعض مهارات الكرة الطائرة
بواسطة: عبدالمجيد، علي محمد منشور: (2010) -
تأثير منهج حركي بدني بكرة السلة في تطوير بعض الحركات الاساسية وتقدير الذات للطالبات بعمر 13 - 14 سنة
بواسطة: الدليمي، ناهدة عبد زيد منشور: (2011)
